湖北省黄石市阳新县2023-—2024学年八年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

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2023-11-14
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湖北省2023年秋八年级期中考试 道德与法治、历史试卷 潮北省新中考研究院组螨 一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的】 1马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”这句 话说明() ①个人是社会的有机组成部分②个人能离开社会生存③人的成长是不斯社会化的过程 ④每个人都是社会大网上的一个“结点”,个人离不开社会 A.①② B.②G③ C.①④ D.③④ 2.网络世界宛如带着面具的舞会,你看不到我,我看不到你,网络信息直假难辨,生活中的不法分子 利用网络实施诈骗的现象时有发生,对此,我们青少年应该() ①注意保护隐私,不轻易公开个人信息②提高安全防备意识,正确使用网络③远离网络,倡导 文明健康的生活方式④发展清网行动,严厉打击网络诈骗 A.①② B.① C.②③ D.②④ 3,夏日外出,众人争相摘取路边的梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时,这梨没有主人 的,”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事告诉我们() A,要积极为新规则的形成建言献策 B.规则是人们享有自由的保障 C,遵守规侧需要监督奖惩等外在约束 D,遵守规则需要我们自律 4.初中生小许平时喜欢骑行共享单车,但是他发现一些没有到12周岁的小学生也骑共享单车上学。 小许觉得这是非常危险的,就给市长信箱留言反映了这一情况,加强对未成年人安全意识的教育 和共享单车的监管,下列对小许的做法看法正确的有() ①小许同学利用互联网平台为社会发展建言献策 ②小许同学是多管闲事,多此一举 ③小许同学表达了自己的诉求,有利于促进社会和谐发展 ①小许同学还是初中生,这事跟他没有什么关系 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5.下面是同学们搜集的一组漫画,带给我们的启示是( A诚信是中华民族的传统美德,不讲诚信会受到刑罚处司 失信黑名 B.城信是做人之本,是融人社会的“通行证” C,讲诚信需要智慧和勇气,有时甚至会受到不公正的对待 D.限制贷款,禁止乘飞机能够从根本上解决诚信缺失问题 湖北省2023年秋人年级期中道德与法治,历史试卷第1页(共8页) 6,古诗文往往蕴含大道理:下列古诗文与蕴含的道理一致的是() A.己所不欲,勿施于人—要尊重他人,学会欣赏他人优点 B人而无礼,焉以为德一不学礼仪,也能成为有道德的人 C人而无信,不知其可也一礼貌是一个人立身处世的前提 D,道不可坐论,德不能空谈一要做社会主义道德的我行者 7,在法律课堂上,小雪所在的学习小组进行了以下案例探究, 案例再现 王莱因个人感情州纷,不顺民警的动阻,多次将玻璃酒瓶从楼上扔下,人民法院以危险方法 危害公共安全罪,判处其有期徒剂三年:李装将家中行李箱、雨伞等物品从阳台抛出,砸烂楼下 车辆,法院最终认定李某构成以危险方法危害公共安全罪,判处其有期徒利三年,缓利四年 对上述案例,下列同学的判断正确的有几个() ①争妍:王某和李某的行为具有严重社会危害性,属于副事违法行为 ②王宁:王莱和奉某都融犯了剂法,受到了刑罚处河 ③夏瑜:我们委发自内心地数提规则、遵守规则 ④林雪:高空抛物危害公共安全,必须加以制止并给予相应的惩可 A.1个 B2个 C.3个 D.4个 8,习近平总书记曾说:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话反 映了社会和个人的关系是() ①社会的发展离不开个人的积板参与②个人的发展离不开社会③人的全面发展是与社会发 展密不可分的④社会的发展变化是人们共同努力的结果 A,D② B.③④ C.①④ D.②③ 9.下列概念间的关系表示正确的是( 违法 行 民事 刑事 主 违法 违法 D 违法 附加刺 10,中国短道速滑运动员武大靖表示:“只要国家需要,我就会在赛场上全力以赴,”作为运动员,在比 赛的关键时刻,他毫不犹豫地帮助队友夺冠,展现运动员的担当:作为队长,他不忘发挥表率作用, 肩负传承国家短道队优秀传统的责任和使命。这体现() A.责任仅仅来源于对他人的承诺 B他义无反顺地担当起应负的责任 C竞技体育比赛只用对自已负责 D.承担责任一定会获得回报和荣誉 1L,“若您遇到困难,只需一句暗号,点份“单人套餐',以后您有了能力,记得帮助身边需要帮助的人,” 江苏一家包子铺老板贴出“免费吃饭”的告示后,在微信朋友圈迅速传播,获得众多网友的点赞。 网友为这位老板点赞的理由是( ①考虑他人的面子,取社会关注②欣贯他人的优点,取长补短③尊重他人的人格,平等对 待他人①理解他人的难处,为人友善 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 湖北省2023年秋人年级期中道德与法治,历史试卷第2页(共8页) 12.“人人都有麦克风"的网络时代,让人们享受更多元表达、聆听更丰富

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