【引导学生读懂数学】广东省怀集县2014-2015学年人教版七年级数学下册课件：10.1统计调查（2份）

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 第一课时 10.1统计调查(1) 课件制作：林惠红 怀集县马宁镇初级中学 一、新课引入 如果要了解全班同学对语文、数学、 外语、政治、历史、地理、生物七个 学科的喜爱情况，你会怎样做？ 1、对全班同学采用问卷调查的方法收集数据 2、用统计表来整理收集到的数据 3、根据需要用条形图或扇形图来描述数据 二、学习目标 1 通过生活中的实例，了解通过全面调查收集数据的方法. 三、研读课文 认真阅读课本第135至137页的内容， 完成下面练习并体验知识点的形成 过程. 问题1 如果要了解全班同学对新闻、 体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节 目的喜爱情况，我们来做一个调查。 三、研读课文 知识点一 数 据 的 收 集 就上面问题我们可以设计如下调查问卷： 请把你所在班的调查数据写在下面： 收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号 如下：CCAD BCAD CDCE ABDD BCCC DBDC DDDC DCEB BDDC CEBD ABDD CBCB DD E、戏曲 三、研读课文 知识点一 练一练 小明为了解同学们的课余生活，设计 了如下调查问题： 你平时最喜欢的一项课余活动是（ ） A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗？ 为什么？如果不合理，请修改. 解：不合理，因为课余活动有很多不仅 仅限于这四种。改正：E、其他 三、研读课文 知识点二 数 据 的 整 理 统计中经常用_______整理数据，请对 前面数据的整理填写在下表： 全班同学最喜爱节目的人数统计表 统计表 正正 正正正 正正正 50 4 10 15 18 3 50 8% 20% 30% 36% 6% 100% 22.8 ° 72 ° 108° 129.6 ° 21.6 ° 360 ° 节目 类型 划记 人数 占全班百分比 对应扇形的圆心角度数 A新闻 B体育 C动画 D 娱乐 E戏曲 合计 三、研读课文 知识点三 数 据 的 描 述 为了更直观地看出表中的信息,还可以 用_______图和________图来描述数据. 1、条形统计图 请根据上面的统计表画出条形图. 4 10 15 18 3 条形图 扇形图 三、研读课文 知识点三 2、扇形统计图 请你在下面的圆中根据算得的圆心角的 度数画出各个扇形，并注明各类节目的 名称及相应的百分比.圆心角越大,扇形 在圆中的比例就_______. 新闻：360 ° × ％≈ ° ， 体育：360 ° × ％≈ ° ， 动画：360 ° × ％≈ ° ， 娱乐：360 ° × ％≈ ° ， 戏曲：360 ° × ％≈ °. 越大 8 20 30 36 6 22.8 72 108 129.6 21.6 三、研读课文 知识点三 三、研读课文 知识点三 练一练 经调查，某班学生上学所用的交通工具 中，自行车占60%，公交车占30%，其 他占10%，请画出扇形图描述以上统计 数据. 自行车：360 °×60％≈216 ° 公交车：360 °× 30％≈108 ° 其他：360 °×10％≈36 ° 自行车 60％ 公交车30％ 其 他 10％ 三、研读课文 知识点四 全 面 调 查 1、在上面的调查中，全班同学是要考察 的全体对象，我们对全体对象都进行了 调查.像这样___________的调查叫做 全面调查. 考察全体对象 2、举出一些生活中运用全面调查的例子. 答：_____________________________. 人口普查、一个班级中学生的体重等 四、归纳小结 1、考察全体对象的调查叫做_______调查. 2、全面调查的过程包括：_______数据、 _______数据、________数据. 3、统计中经常用_______整理数据，用 ________图和_________图描述数据. 4、学习反思：______________________ _________________________________ _________________________________. 全面 收集 整理 描述 统计表 条形 扇形 五、强化训练 1、要反映某种股票的涨跌情况，最好 选择（ ） A.条形统计图 B.折