安徽省芜湖市无为市多校2023-2024学年九年级上学期11月期中联考语文试题

2023-2024学年第一学期九年级期中学情调研 语文试题卷 一、语文积累与运用。(35分) 1.理解性默写。(10分) (1)人生百味，总有美好的诗文能抚慰心灵。 当你悲观沉沦时，李白的《行路难》（其一）中的“ ① ② ”给你信心 和勇气：当你因分别而神伤时，苏轼的《水调歌头》“ ①”告诉你分离乃 人生常态，在所难免：当你饱尝相思之苦时，李商隐《无题》 一’⑥， ⑧”带 给你希望和宽慰。 (2)“悲”字出现在诗中，往往成了诗眼。 温庭筠在《商山早行》一诗中“ ò ⑧ ”开篇明“悲”，让全诗都笼罩 在浓浓的愁绪里面。刘长卿在《长沙过贾谊宅》里“⑨ @”也点到“悲”， 表现了内心的抑郁悲凉。 2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 杨志拿者藤条喝到：“一个不走的，吃俺二十棍。”众军汉一齐叫将起来。数内一个分说道： “提辖，我们挑者百十斤担子，须不比你空手走的。你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时， 也容我们说一句。”杨志不由分说，拿起藤条，劈脸便打去。老都管喝道：“杨提辖且住，你听我 说。我在东京太师府里做奶公时，门下官军见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口浅，相公 可怜，抬举你微个提辖，比得草芥子大小的官职，直得恁地chěg能。休说我是相公家都管，便 是村庄一个老的，也合依我功一边，只顾把他们打，是何看待！”杨志道：“都管，你须是城市里 人，生长在相府里，那里知道途路上千难万难。”老都管道：“四川、两广也曾去来，不曾见你这 敷卖弄。”杨志道：“如今须不比太平时节。”都管道：“你说这话该wān口割舌。今日天下怎 地不太平？” (节选自《水浒传》，有删改) (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 藤条()chng能( ）卖弄( wan口割舌( (2)文段中加点词“端的”意思是 。(2分) (3)从复句类型看，选段中划线的句子是()。(3分) A递进复句B.假设复句 C.转折复句 D.承接复句 (4)杨志押送的“生辰纲”最终被劫与杨志自身的性格有一定关系，请结合选段内容概括一下杨 志的性格。(4分) 3.本学期九(1)班开展了主题为“青春有为·自强不息”的综合实践活动，请你积极参与，根据 要求完成问题。(12分) 何词自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前，不【甲】：自强是君子气节的做然，在危难 面前，不【乙L:自强是名利之外的坦荡，在原则面前，不【西】。先辈的藏言中总有有才之 法。1914年11月的一天，梁启超先生来到清华，他借用《周易》的卦辞激励学子，即“天行健， 君子以自强不息”。自那时起，清华大学“自强不息”这一校训激励广大学子以刚盘的品格勇担历 虫重任，用不屈的意志力求自我进步。它让一批又一批格守本心的清华学子为中华之堀起而奋斗不息。 (1)读上文结合语境，将正确选项写到相应的横线上。(3分) A.妄自菲薄 B.见风使舵 C.卑躬屈膝 【甲】 【乙】 【丙】 (2) 画线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在下面。(2分) (3)君子自强，我们的先贤把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称其为“四君子”。请根据已给 出的上联，选择“四君子”中的一种对出下联。(3分) 上联：种幽兰追求淡雅情趣 下联： (4)仿照示例分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(4分) 示例：老躐伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不己。（曹操《龟虽寿》）一志向坚定，奋斗不息 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②路漫没其修远兮，吾将上下而求素。 (屈原《离骚》) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】(21分) 飞蓬飞 何安 ①飞蓬在初春的野地上野蛮生长，细碎的叶子很难吸引人们的眼球。春末夏初，它生命里的俏 皮可爱才通过美丽的花序跳出来，给野地一个惊喜。 ②金黄的花蕊，纤巧的花瓣，飞蓬没有大家闺秀的雍容气度，却俏丽活泼野得可爱。它们星星 一样闪烁在老家村后的土坡上。我们在弥漫着花香的草丛里，不厌其烦地捉迷藏，它们就是者可爱 的小脑袋，为我们呐或。 ③我和妹妹最喜欢跟妈妈去野地。我们像叽叽喳喳的小乌，总是停下来摘花，想数数它有多少 片花牌。妈妈的动阻风一样从耳边刮过，我们假装答应着，趁地不注意，一朵飞蓬花就开在了我们 的群梢。飞蓬一副听天由命的样子，很快念合了伤口。我们下次再来的时候，它又会分生出更多的 花枝，探出更多漂亮的小脑袋。 ④飞莲在流淌者花草查的风中欢呼跳跃，一茬接一症地盛开。它们为自己演出，并不在意有没 有观众，有没有人喝彩。当时间褪去它们的舞衣，演出并没有结束。它们以母亲的姿态坚定地守者 野地，默默地孕育者生命的种子，直到某个日子，一只小动物、一降风，我者一个调皮的孩子的手， 将它的儿女送往四面八方… ⑤那一把把毛茸茸的小伞，我们称为“会飞的花”。我们将它们放飞，乐此不