家校携手护远航（课件）-小学生主题班会通用版

四（7）班 家校携手护远航 班级情况 现今存在的问题 卫生方面 1. 个别同学乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆。 2. 我们应让孩子做到勤洗头发， 勤剪手指甲，保持校服整洁干净。 3. 不带饮料、零食到校。 行为规范 1. 部分同学在学校讲脏话，家长在家要 注意语言教育。 2. 部分学生爱给同学起外号。 3. 有学生骑自行车上路。 纪律方面 1. 班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守 各项纪律。部分同学听讲不认真，上课爱做 小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。 2. 部分同学爱动，自我约束能力较差，课下追 逐打闹，安全问题令老师担忧。 3. 迟到、早到现象屡有发生。 学习方面 1. 家庭作业不够重视，通过书写质量就可以 看出来。 2. 个别同学作业经常欠交，主动性不够。 01 02 03 04 “四年级现象” 总在朋友圈里出现的娃，到了四年级就慢慢“消失”了。 孩子在低年级时学习很好，但从四年级开始成绩急速下滑，这种现象，我们称为“四年级现象”。四年级各学科难度大幅增加，要求孩子的能力也更加综合，当孩子能力不足的时候，掉队就不可避免。学科难度的增加也容易引起孩子情绪的起伏，如果无法适应，也会造成成绩的下滑和状态的低迷。 受到四年级滑坡影响的孩子，到了八年级（初二）更容易面临学业上的断崖式跌落：各门学科都很难跟上正常的学校进度；个人成长上也容易面临生理、心理、以及情感上的困难。 对任何的孩子们而言，面对的挑战全是一样的。 习惯+方向 通过大量的运动，孩子第一可以得到强健的体魄，为中考体育提前打基础； 可以得到聪明的大脑，让脑子更灵活，更活跃，智商更高！ 孩子从运动的失败中，提高逆商；从运动的过程中，学会分析和判断；在团体项目中，学会合作； 在规则中，懂得遵守...... 孩子在运动中得到的能力，是任何一种学习都无法补充到，同时又对学习有着极大的促进作用。 三个习惯 培养运动习惯 “运动是大脑的聪明药”。 因为阅读提高的不仅仅是知识的积累，更是让孩子在阅读中拥有思考能力、想象能力、表达能力等多种底层能力，拥有对知识的理解、分析和重组能力。 “双减”后，阅读能力将成为重要的一个分水岭，阅读能力跟不上，后面会越学越吃力，到了初中，甚至会直线滑落。 三个习惯 培养阅读习惯 “阅读能力，贯穿在人一生的学习和成长中。” 为孩子准备一个小手表，平时和孩子说话的时候，多用准确的时间，不断强化时间观念。 为孩子准备一个计时器，写作业的时候用，孩子可以意识到时间的长短。 三个习惯 培养时间观念 必须从小学开始，让孩子对时间有概念，管理有方法。 五项管理小贴士 手机管理 1、不给孩子买过于贵重的手机，不默许甚至纵容孩子违规使用手机、平板的行为； 2、与孩子一起制定家庭手机使用规则，加强对孩子使用手机的时间、浏览的内容进行督促管理，防止孩子沉迷于短视频、手机游戏； 3、关注孩子使用电话手表的社交朋友圈，关注孩子的聊天内容和感兴趣的话题，做出及时正确的引导； 4、以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前长时间玩手机，为孩子树立良好榜样。 睡眠管理 1、建议与孩子一起制定家庭作息计划表，提升孩子时间管理的意识，合理有效地安排的时间，督促孩子养成早睡早起的习惯； 2、结合学生家中睡眠状况，合理确定就寝时间。提倡小学生不晚于9:30睡觉。每天不少于十小时睡眠。 3、营造良好的睡眠环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，提高睡眠质量； 4、确保学生参加机构线下培训的结束时间不得晚于20:30，线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。 五项管理小贴士 读物管理 1、希望家长把好家庭购书的政治方向和价值导向关，严格监管书籍的选择，少读漫画书，多读整本的文字书； 2、期待您在家中营造读书氛围，培养孩子爱读书、勤读书、读好书的习惯。 五项管理小贴士 作业管理 1、了解孩子的心理特征，引导孩子有效管理时间，自主制定学习计划，提升孩子独立完成作业的能力； 2、不盲目给孩子增加课外学习任务，保障孩子自主学习的时间，尊重孩子的成长需求。 五项管理小贴士 体质健康管理 1、家长要坚持“健康第一”的教育理念，建议您在家中督促、保障学生居家体育锻炼半小时，养成勤于锻炼、健康饮食的好习惯； 2、建议定期定时参与体育锻炼。 五项管理小贴士 一、四年级语文概况 进入四年级之后，孩子的语文和以前相比有较大的落差。有的孩子出现语文基础知识、阅读理解与写作全线崩溃的局面。其实在三年级时，差距已经开始显现，四年级时，孩子们知识面、思维之间的差距已经较大。 而语文的学科特点决定，需要投入时间非常多，见效慢，需要长期积累，虽然也讲求一些学习方法，但是更需要的是踏踏实实日积月累。语文一旦建立起了学科优势，那