[中学联盟]浙江省温州市第十二中学八年级政治粤教版下册课件:83 人在社会生活中的多重身份(共31张PPT)

2015-04-24
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 8.3 社会身份与社会责任
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.13 MB
发布时间 2015-04-24
更新时间 2015-04-24
作者 sisi99
品牌系列 -
审核时间 2015-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4175231.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主题词: 社会身份 社会责任 一个人的基本社会身份首先是什么? 人们的不同社会身份和身份的变化 在学校,他们的身份是学生 在家里,他们的身份是父母的孩子 在工作岗位,他的身份是公务员(科学家、总经理、厂长······) 在车上,他的身份是乘客 议一议: 下列角色各有什么责任? 不同社会身份意味着不同的社会责任 军人:保卫祖国,服务人民 厨师:提供色、香、味俱全的食品,保证顾客健康 司机:服务人民,保证平安。 医生:治病救人,为人民健康服务 公务员:服务人民,促进经济发展 教师:教书育人,为国家培养人才 工人:生产产品,满足社会需要。 那是一个秋天。一对夫妇带着他们的孩子去旅游,在乘坐高山缆车的时候,意想不到的悲剧发生了。由于缆车的经营者并没有许可证,缆车本身存在着质量问题,缆车运行到中途突然坠落,在接近死亡的一瞬间,爸爸妈妈用力将孩子高高地托起,随着一声震彻山谷的巨响,爸爸妈妈永远离开了他们的孩子,由于力的缓冲作用,孩子得救了。著名歌手韩红根据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。 孩子的父母为什么在灾难来临之时,想到把孩子高高举起?为什么会发生这样的人生惨剧? 05年8月8日下午,在青岛崂山海滨广场防海堤坝,一名看海的姑娘被巨浪卷走。正在附近散步的魏青刚知道后,3次跳入海中救人,经过40多分钟与海浪搏斗,在当地民警的协助下,终于将姑娘救出。 魏青刚:那时根本我没有想到什么会害怕,就是想有人掉下去,毕竟是个人,掉下去了。早一秒钟救上人,就早一秒钟脱离生命危险。 在那个时间我就是想救人,拼了自己最后的力量往前游,加上最后的一口气往前游,想游到她身边,本来很远,我自己想,到了到了,就快到了,再游几步就到了,就这样想往前游。 你有困难的时侯,别人可以帮你,人家有困难你不帮助别人,你的善心在哪里?在我做不到。自己只要有一口气,必须尽到自己最大的力量去救别人。 在某种情况下,我们还负有道义上的责任 一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知,(如看到他人处在危险中会不假思索的出手相救,看到不正义的事情能挺身而出)。这种责任最能体现人性的高贵和光辉。 小结:我们未成年人要承担哪些责任? (1)在家庭中,父母抚育我们成长,我们长大后就有赡养父母的责任; (2)在学校中,我们有做个好学生、努力学习的责任; (3)将来我们走上工作

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