5.1 社会历史的本质（课件+视频）-【高效示范课】2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂精品课件（统编版必修4）

2020年3月20日，中央出台了《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。 2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，规定了从小学生到大学生的劳动内容。 2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。 思考：党和国家为什么对劳动教育高度重视？ 第一框 社会历史的本质 第五课 寻觅社会的真谛 子议题一 社会生活的本质是什么？ 总议题： 探寻社会历史的本质是怎样的 子议题二 社会存在与社会意识有怎样的关系？ 壹 社会生活在本质上是实践的 ——社会生活的本质是什么? 习近平的劳动情怀 今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键之年。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，诚实劳动、勤勉工作，锐意创新、敢为人先，依靠劳动创造扎实推进中国式现代化，在强国建设、民族复兴的新征程上充分发挥主力军作用。 ——2023年4月30日习近平劳动节讲话 思考：党和国家为什么对劳动教育高度重视？ 提示 劳动创造出吃、穿、住、用、行等物质生活资料，劳动是人类社会生存和发展的基础，而且劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。 劳动可以创造文明，创造财富。包含物质财富和精神财富，并且促进人的发展，推动历史不断地前进，在生产力发展中起主导作用，是人类文明进步发展的源泉。 “劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。” 恩格斯 《劳动在从猿到人的转变中的作用》 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 复习与阅读 劳动的重要性 2、劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 3、劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 1、劳动是社会历史的起点。 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史 研究人类历史的规律，就是研究人的社会实践活动的运动规律 那劳动是怎... text has been truncated due to evaluation version limitation. 结论——实践的作用： 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 政治领域 构成 人类社会生活的领域 实践的基本形式 经济领域 精神文化领域 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 全部社会生活在本质上是实践的 9 归纳 劳动是最基本的实践方式 劳动是社会历史的起点 劳动创造了人，推动了人类社会产生和发展 人类历史是由人的社会实践活动构成的。 实践的基本形式 变革社会的实践 改造自然的生产实践 探索世界规律的 科学实验活动 社会生活的经济领域 社会生活的政治领域 社会生活的文化领域 实践生成了社会生活的全部领域。 社会生活在本质上是实践的 如何理解社会生活在本质上是实践的？ ①劳动是社会历史的起点。 劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 ②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 ③全部社会生活在本质上是实践的。 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 小 结 贰 社会存在和社会意识 ——社会存在与社会意识有怎样的关系 专家称“五一调休是动了脑筋的做法” 据国务院办公厅通知，2023年五一劳动节将采取调休放假模式，4月29日至5月3日放假调休，共5天。清华大学中国经济思想与实践研究院研究员袁钢明认为，通过调休的方式把假日放的时间长一点，对于大型的休息娱乐活动，特别是国际旅游意义非常重要。袁钢明表示，“今年这一次就做得非常好，把调休的日子拉长到了两周，稍微做出一点牺牲，为五一更加集中的休息创造一个更好的集中的条件。” “从经济学角度来看，这样的安排可以有效地平滑节假日需曲线，减少供需失衡和价格波动。从社会学角度来看，这样的安排可以增加人们的幸福感和归属感，促进社会和谐和稳定。从心理学角度来看，可以满足人们的多样化需求和个性化选择，提高生活满意度和自我价值感。” 专家称“五一调休是动了脑筋的做法” 情境探究： 思考：专家称“五一调休是动了脑筋的做法”的依据是什么？ 减少供需失衡和价格波动。 促进社会和谐和稳定。 满足人们的多样化需求和个性化选择 专家建议 ①含义：社会生活中的物质方面。 ②内容 ②地理环境、人口等社会生活的物质方面 ①主要指物质资料生产方式（最根本的