专项四情境训练～专项五解决问题-【勤径千里马】2023-2024学年四年级上册数学走向假期（人教版）

走向假期!四年级数学"适合上学期使用#!第 #$! 页 专项四!情境训练!! !!!!! 一!填空$ "'妈妈在自助查询机上打印了一份银行流水账单$ 其中一项支出是由 )个 十万!$ 个万!# 个千组成的%则支出了"!!#元$ #'某村委会决定利用地理优势大力发展养殖业%建立养虾池塘$ 如果 " 平方米的池塘可以养殖虾 (* 只%那么 " 公顷的池塘可以养殖虾"!!# 万只%" 平方千米的池塘可以养殖虾"!!#万只$ $'奇奇用量角器量角的度数时%错误地把外圈刻度当成内圈刻度%读得度 数是 "**:%则这个角的正确度数是"!!#:$ %'四年级 "# 名老师和 "$& 名同学租车去秋游%每辆车可以坐 #( 人%能坐 满"!!#辆车%还剩下"!!#人$ 二!判断$ "对的画&#'%错的画&$'# "'#"-,$*,& 中最高位是百万位%从右往左%第 $ 位是千位$ "!!# #'南京中山陵音乐台占地约 %*** 平方米%合 % 公顷$ "!!# $'在同一平面内%过直线外一点能画无数条直线与这条直线互相垂直$ "!!# %'%##;#*+#"--#%当被除数和除数同时除以#时%商不变%余数不变$ "!!# 三!选择$ "将正确答案的选项填在括号里# "'下面四个数中%最接近 ## 万的是"!!#$ /'#",*** 0'##***, 1'##"""" 2'#",**, #'如图%#平行$%!"平行(&平行)*%下面的说法正确的是"!!#$ /'平行四边形/012周长更长 0'梯形@A>B周长更长 1'两个四边形周长一样长 2'平行四边形/012面积更大 $'体育老师打算用 "&*元购买 #,根跳绳%他可以购买下面的"!!#种跳绳$ %'奇奇想用计算器计算 "%$** ;"$**%他错误地输入了 "%$** ;"$$ 下列 做法"!!#可以弥补他的错误$ /'商除以 "** 0'商乘 "** 1'商除以 "* 2'商乘 "* 四!解决问题$ "'张叔叔有一个长 "$** 米%宽 )** 米的长方形果园$ ""#这片果园的面积是多少平方米) "##如图%果园中间有一个边长为 "** 米的正方形参观基地%喷洒农药 时要避开$ $ 千克农药加水稀释后可喷洒 # 公顷的果园%张叔叔需购买 多少千克农药) #'暑假开学的时候%李老师去购买办公用品$ ""#李老师计划用 "*** 元买 -* 把小扫帚%那么小扫帚的价格不能超过 多少元) "##李老师买完小扫帚还剩#(-元%文具店里钢笔单价是"$元每支%买&支 就送 "支$ 用这些钱最多能买多少支钢笔) 千里马!走向假期!四年级数学!第 #%! 页 专项五!解决问题!! !!!!! 一!填空$ "'李阿姨开车每小时行驶 -* 千米%她 # 小时行驶多少千米) 已知速度和"!!!!!#%求"!!!!!#%它们之间的数量关系是 "!!!!!# 8"!!!!!# +"!!!!!#$ #'#& 箱蜜蜂一年可酿蜂蜜 "-** CD%"-** ;#& ;"# 表示"!!!!!!#$ $'"*** 粒大米约重 #& D%如果每袋装 #& CD大米%那么 " 亿粒大米大约可 以装"!!#袋$ %'手机支付使购物变得方便快捷$ 某超市原来使用现金支付%平均每位 顾客所用的时间是 %& 秒%现在改用手机支付后%平均每位顾客的支付 时间减少了 #" 秒%现在该超市 # 分钟最多可以有"!!#位顾客支付 成功$ &'龙龙!典典!梦梦三名同学去做量身高!验视力这两项检查%每项检查都 要 $ 分钟%他们至少要"!!#分钟才能做完这些检查$ 二!判断$ "对的画&#'%错的画&$'# "'一辆汽车 & 小时行驶了 $)& 千米%则该汽车 "* 小时行驶了多少千米) 这是求速度的题目$ "!!# #'李华有 $** 元%每个羽毛球拍 "( 元%估计最多能买 #* 个$ "!!# $'花市上%刘大伯卖出了 "- 盆牡丹%每盆 ",- 元%估计能收入 %*** 元 左右$ "!!# 三!选择$ "将正确答案的选项填在括号里# "'杨老师在家做家务(用洗衣机洗衣服要用 #* 分钟*拖地要用 "* 分钟* 烧水要用 & 分钟*擦家具要用 - 分钟*晾衣服要用 & 分钟$ 她经过合理 安排%做完这些事至少要用"!!#分钟$ /'#$ 0'#& 1'#( 2'#- #'王伯伯要把 $&( 千克苹果全部装进筐里%每个筐里装 "- 千克%王伯伯 至少需要准备"!!#个筐$ /'"- 0'", 1'#* 2'#" $'光明灯具厂原计划每天生产 $( 盏路灯%#% 天完成%实际每天比计划多 生产 "# 盏%实际多少天能完成生产任务) 下面列式正确的是"!!#$ /'$( 8#% ;"# 0'$( 8#% ;"#% 9"## 1'$( 8#%