内容正文:
第1课时 倍的认识
倍的认识
义务教育人教版三年级上册
5
复习导入
你能很快地说出每幅图中有几个几吗?
( )个2
( )个3
4
2
探究新知
有几种萝卜?
图中的小兔子在做什么呢?
2根
6根
红萝卜有几个2根?
3个2根
我们说 的根数是 的3倍。
圈一圈,
有( )个2根,
的根数
是 的( )倍。
5
5
5根
圈一圈,
有( )个5根,
的根数
是 的( )倍。
2
2
一个数里面有几个另一个数,就可以说一个数是另一个数的几倍。
(教材P50 T1)
1.
的个数是 的( )倍, 的个数是 的( )倍。
3
2
(教材P50 T2)
2.
第一行摆:
第二行摆:
第一行的4倍
第二行摆( )个5根,
一共是( )根。
4
20
巩固运用
(教材P53 T1)
1.
(1)
桃的个数是香蕉的( )倍。
(2)
苹果的个数是梨的( )倍。
2
3
2.长跳绳的长度是短跳绳的几倍?
(教材P53 T2)
短跳绳:
长跳绳:
答:长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
认识了“倍”
2根
3个2根
我们说 的根数是 的3倍。
完成本课时的习题。
课后作业
$$
第2课时 解决问题(1)
倍的认识
义务教育人教版三年级上册
5
复习导入
圈一圈,填一填。
的朵数是 的( )倍。
5
探究新知
阅读与理解
你知道了哪些信息?要解决的问题是什么?
教室里扫地的有4人,擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍?
擦桌椅的有12人,扫地的有4人。
擦桌椅的人数是扫地的几倍?
分析与解答
方法一:画示意图。
擦桌椅的:
扫地的:
从图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的有12人,扫地的有4人。
擦桌椅的人数是扫地的几倍?
方法二:列除法算式。
求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。
12÷4=3
“倍”不是单位,不带单位名称。
回顾与反思
扫地的有4人,4的3倍是12,正好是擦桌椅的人数,解答正确。
答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的有12人,扫地的有4人。
擦桌椅的人数是扫地的几倍?
(教材P51)
刘奶奶家养了5只黑山羊,25只白山羊。白山羊的只数是黑山羊的几倍?
25÷5=5
答:白山羊的只数是黑山羊的5倍。
巩固运用
(教材P54 T7)
1.
(1)小鹿的只数是小猴的几倍?
=
18
÷
3
6
答:小鹿的只数是小猴的3倍。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
小兔的只数是天鹅的几倍?
24÷8=3
答:小兔的只数是天鹅的3倍。
(答案不唯一)
2.学校合唱队有男生9人,女生比男生多27人,女生人数是男生的几倍?
先求出女生人数:
9+27=36(人)
36÷9=4
答:女生人数是男生的4倍。
拓展运用
(选自《学练优》)
豆豆今年3岁,姐姐今年15岁。去年姐姐的年龄是豆豆的几倍?明年姐姐的年龄是豆豆的几倍?
去年:
15-1=14(岁)
3-1=2(岁)
14÷2=7
明年:
15+1=16(岁)
3+1=4(岁)
16÷4=4
答:去年姐姐的年龄是豆豆的7倍,明年姐姐的年龄是豆豆的4倍。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
求一个数是另一个数的几倍:
就是求一个数里面含有几个另一个数。
用除法计算
完成本课时的习题。
课后作业
$$
第3课时 解决问题(2)
倍的认识
义务教育人教版三年级上册
5
复习导入
摆一摆。
第一行:
第二行:
第一行的3倍
探究新知
阅读与理解
你知道了哪些信息?要解决的问题是什么?
跳棋的价钱是8元,象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱是多少元?
跳棋的价钱是8元,象棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元?
分析与解答
跳棋:
8元
象棋:
是跳棋的4倍
?元
想:要求象棋的价钱,就是求( )个( )是多少。
4
8
8×4=32(元)
回顾与反思
答:象棋的价钱是32元。
象棋的价钱是多少元?
32元是8元的4倍吗?
32÷8=4,解答正确。
跳棋的价钱是8元,象棋的价钱是跳棋的4倍。
从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时,到广州的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州大约需要几小时?
(教材P52 做一做)
2×4=8(时)
答:从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。
巩固运用
(教材P54 T5)
1.根据图意列算式。
= ( )
7
×
21
3
?只
7只
(1)
只
(2)
?米
1米
2米