第2单元 万以内的加法和减法(一)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年三年级上册数学同步教学课件ppt(人教版)

2023-11-14
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内容正文:

第1课时 口算两位数加两位数 万以内的加法和减法(一) 义务教育人教版三年级上册 2 复习导入 64+5= 79+4= 66+8= 69 83 74 35+30= 48+30= 53+40= 65 78 93 仔细观察这两组题目,说一 说你是怎样计算的。 探究新知 一(1)班 35人 一(2)班 34人 二(1)班 39人 二(2)班 44人 三(1)班 35人 三(2)班 36人 四(1)班 36人 四(2)班 38人 五(1)班 41人 五(2)班 42人 六(1)班 39人 六(2)班 38人 我们要去参观植物园啦! (1)一年级一共需要多少个座位?优翼 35+34= 你会口算吗? 一(1)班 35人 一(2)班 34人 35+34= 方法一 30 4 65 先算35+30=65, 再算65+4。 69 35+34= 方法二 60 9 30 5 30 4 先算30+30=60, 再算5+4=9, 最后算60+9。 69 你是怎样口算的?和同学交流一下。 (1)一年级一共需要多少个座位?优翼 35+34= 69(个) 答:一年级一共需要69个座位。 一(1)班 35人 一(2)班 34人 23+12= 43+25= 54+35= 10 2 33 35 20 5 63 68 30 5 84 89 用自己喜欢的方法进行口算。 (方法合理即可) 自主探究: 1.列出算式; 2.尝试口算,并与同伴交流你的算法。 (2)二年级一共需要多少个座位? 二(1)班 39人 二(2)班 44人 (2)二年级一共需要多少个座位? 39+44= 怎样口算呢? 二(1)班 39人 二(2)班 44人 39+44= 方法一 40 4 79 先算39+40=79, 再算79+4。 83 39+44= 方法二 70 13 30 9 40 4 先算30+40=70, 再算9+4=13, 最后算70+13。 83 还可以怎样算? (2)二年级一共需要多少个座位? 39+44= 83(个) 答:二年级一共需要83个座位。 二(1)班 39人 二(2)班 44人 小组讨论:刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点? 35+34= 30 4 65 69 39+44= 40 4 79 83 两个算式都是两位数加两位数的口算。 6 3 3 8 3 4 不进位加法 进位加法 两位数加两位数的口算方法: 方法一:把其中一个两位数分成整十数和一位数。先用另一个两位数加整十数,再加一位数。 方法二:把两个两位数都分成整十数和一位数。先用整十数加整十数,一位数加一位数,再把两次所得的和相加。 (教材P10 做一做) 请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说是怎样计算的。 (1)三年级一共需要多少个座位? 35+36 答:三年级一共需要71个座位。 (2)四年级一共需要多少个座位? 36+38 答:四年级一共需要74个座位。 三(1)班 35人 三(2)班 36人 四(1)班 36人 四(2)班 38人 =71(个) =74(个) (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 五年级一共需要多少个座位? 41+42 答:五年级一共需要83个座位。 (答案不唯一) =83(个) 巩固运用 (教材P12 T2) 1.口算。 54+28=  76+23=  48+29= 14+73=  74+16=   64+22= 33+45=  14+37=   82 99 77 87 90 86 78 51 (教材P12 T3) 2. 72元 58元 25元 37元 我买一个 和一个 一共 元。 我买…… 83 (教材P12 T4) 3.两个小组回收矿泉水瓶的情况见右表。这两个小组一共回收了多少个矿泉水瓶? 小组 一组 二组 个数 36 27 36+27 =63(个) 答:这两个小组一共回收了63个矿泉水瓶。 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 口算两位数加两位数 35+34= 30 4 65 69 39+44= 40 4 79 83 不进位加法 进位加法 1.完成教材第12页练习二第1题; 2.完成本课时的习题。 课后作业 $$ 第2课时 口算两位数减两位数 万以内的加法和减法(一) 义务教育人教版三年级上册 2 复习导入 18-9= 27-4= 55-9= 9 23 46 80-20= 75-40= 69-50= 60 35 19 算一算。 探究新知 45元 34元 8元 28元 (1)折扇比水杯贵多少元? 45-34= 你会口算吗? 45-34= 方法一 30 4 15 先算45-30=15, 再算15-4。 11 方法二 你是怎样口算的?和同学交流一下。 45-34= 4 30 41 先算45-4=41, 再算41-30。 1

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