内容正文:
第1课时 口算两位数加两位数
万以内的加法和减法(一)
义务教育人教版三年级上册
2
复习导入
64+5=
79+4=
66+8=
69
83
74
35+30=
48+30=
53+40=
65
78
93
仔细观察这两组题目,说一
说你是怎样计算的。
探究新知
一(1)班
35人
一(2)班
34人
二(1)班
39人
二(2)班
44人
三(1)班
35人
三(2)班
36人
四(1)班
36人
四(2)班
38人
五(1)班
41人
五(2)班
42人
六(1)班
39人
六(2)班
38人
我们要去参观植物园啦!
(1)一年级一共需要多少个座位?优翼
35+34=
你会口算吗?
一(1)班
35人
一(2)班
34人
35+34=
方法一
30
4
65
先算35+30=65,
再算65+4。
69
35+34=
方法二
60
9
30
5
30
4
先算30+30=60,
再算5+4=9,
最后算60+9。
69
你是怎样口算的?和同学交流一下。
(1)一年级一共需要多少个座位?优翼
35+34=
69(个)
答:一年级一共需要69个座位。
一(1)班
35人
一(2)班
34人
23+12=
43+25=
54+35=
10
2
33
35
20
5
63
68
30
5
84
89
用自己喜欢的方法进行口算。
(方法合理即可)
自主探究:
1.列出算式;
2.尝试口算,并与同伴交流你的算法。
(2)二年级一共需要多少个座位?
二(1)班
39人
二(2)班
44人
(2)二年级一共需要多少个座位?
39+44=
怎样口算呢?
二(1)班
39人
二(2)班
44人
39+44=
方法一
40
4
79
先算39+40=79,
再算79+4。
83
39+44=
方法二
70
13
30
9
40
4
先算30+40=70,
再算9+4=13,
最后算70+13。
83
还可以怎样算?
(2)二年级一共需要多少个座位?
39+44=
83(个)
答:二年级一共需要83个座位。
二(1)班
39人
二(2)班
44人
小组讨论:刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点?
35+34=
30
4
65
69
39+44=
40
4
79
83
两个算式都是两位数加两位数的口算。
6
3
3
8
3
4
不进位加法
进位加法
两位数加两位数的口算方法:
方法一:把其中一个两位数分成整十数和一位数。先用另一个两位数加整十数,再加一位数。
方法二:把两个两位数都分成整十数和一位数。先用整十数加整十数,一位数加一位数,再把两次所得的和相加。
(教材P10 做一做)
请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说是怎样计算的。
(1)三年级一共需要多少个座位?
35+36
答:三年级一共需要71个座位。
(2)四年级一共需要多少个座位?
36+38
答:四年级一共需要74个座位。
三(1)班
35人
三(2)班
36人
四(1)班
36人
四(2)班
38人
=71(个)
=74(个)
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
五年级一共需要多少个座位?
41+42
答:五年级一共需要83个座位。
(答案不唯一)
=83(个)
巩固运用
(教材P12 T2)
1.口算。
54+28= 76+23= 48+29= 14+73= 74+16= 64+22= 33+45= 14+37=
82
99
77
87
90
86
78
51
(教材P12 T3)
2.
72元
58元
25元
37元
我买一个 和一个
一共 元。
我买……
83
(教材P12 T4)
3.两个小组回收矿泉水瓶的情况见右表。这两个小组一共回收了多少个矿泉水瓶?
小组 一组 二组
个数 36 27
36+27
=63(个)
答:这两个小组一共回收了63个矿泉水瓶。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
口算两位数加两位数
35+34=
30
4
65
69
39+44=
40
4
79
83
不进位加法
进位加法
1.完成教材第12页练习二第1题;
2.完成本课时的习题。
课后作业
$$
第2课时 口算两位数减两位数
万以内的加法和减法(一)
义务教育人教版三年级上册
2
复习导入
18-9=
27-4=
55-9=
9
23
46
80-20=
75-40=
69-50=
60
35
19
算一算。
探究新知
45元
34元
8元
28元
(1)折扇比水杯贵多少元?
45-34=
你会口算吗?
45-34=
方法一
30
4
15
先算45-30=15,
再算15-4。
11
方法二
你是怎样口算的?和同学交流一下。
45-34=
4
30
41
先算45-4=41,
再算41-30。
1