2024届高考专题复习：语言简明、准确、鲜明、生动 课件30张

语言简明、准确、鲜明、生动 高三一轮复习之语言运用 语言表达“简明”是指话语简练明晰；“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的；“鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊；“生动”是指描绘或表达具体形象可感。 一、简明 语言表达“简明”包括“简”和“明”两个方面：“简”即“简练”，就是话语力求简洁，不重复啰唆，不说多余的话，它反映了“量”的要求；“明”即“明晰”，就是把意思表达清楚，使别人准确理解其意思，它反映了“质”的要求。 1．语言要简洁 ①避免赘余。即注意避免表意功能完全相同的词语出现在同一句话中。 ②避免啰唆。即尽量删除语句中可有可无的词语，合理使用代词或指代性短语替代前文内容。 2．语言要明确 ①消除歧义。歧义并非多义，而是指意思不确定，甚至自相矛盾。因缺乏必要的断句及具体的语境，疏于对多义词语的解释说明以及对句式的合理调整，就会导致语意不明，造成歧义。答题时，可从句中多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。消除歧义可采用以下办法：添加语境，变换词语，加注标点，调整语序。 ②避免晦涩。要简洁明快地表达意思，不要滥用修辞。 ③话题集中。一段话应围绕某一中心，不要东拉西扯，滥加与中心无关的信息。 语言简明三法 1、去次留主，找准要点。根据题目所给材料，找出中心句、关键句，以此作为表达的核心内容，删除无关语句。 2、删减剔重，简洁表达。表意功能完全相同的词语务必删除，可用可不用的词语也要删除。 3、消除歧义，以保明确。通过辨识一词多义、指代不明、重音不明、句读不明来消除歧义 举例 下面是某人给朋友写的短信，按要求回答问题。 不知不觉又有一段时间没见兄长了，心中甚是非常想念，近来一切可好？那日与您的交谈，对我来讲堪称指路明灯，使在迷惘中跋涉的我，又有了新的奋斗方向，大约还有一个月左右我就回家了，到时候，我定会去贵府拜访。 在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是___________和___________。 甚是(非常) 大约(左右) 练习 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们②试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之③水最好是甘洌的泉水；切忌④主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事⑤。 为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。 答案：①② 解析：①处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。②处可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删去。 二、准确 准确是在运用词语，选择句式、语气等方面的要求。 1．辨析同义词，准确把握词语的内涵和外延，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜。 2．按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排语序。注意语法、用词要规范，语序要顺畅，句子要完整。 3．适当添加修饰性或限制性的词语，准确地表达出作者的本意。 举例 下面是某毕业生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处不得体，请找出并作修改。 教诲如春风，师恩似海深！在那青涩的年代，是恩师郑重的交代为我们纠正了偏离的航向，是老师有劲的双手托起我们灿烂的明天。值此教师节到来之际，您的高足叩问老师金安！谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！ 答案示例 示例：①“交代”改为“嘱托”； ②“有劲”改为“坚实”； ③“高足”改为“学生”； ④“斧正”改为“指出”； ⑤“鼎力”改为“全力”。 练习 1、下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 “爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引发火灾，一旦引发火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 2、下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。 张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考中有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！ 1、②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生 ③不是限制燃放烟花爆