第一章 课程阶段总结（一）-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一地理必修2同步课堂高效讲义配套课件（湘教版）

第一章 人口与地理环境 课程阶段总结（一） ⑤ ⑦ ④ ① ③ ② ⑧ ⑥ 极不平衡 城镇人口 气候 经济 经济 时间 空间 国际 国内 推力 拉力 自然环境 社会经济环境 经济发展水平 人口较少 发展中 发达 经济文化 自发性 自发性 增长 自然资源 自然资源 良性循环 资源环境承载力 最适宜 自然资源环境 地区开放程度 将代表不同内容的数字序号填入知识体系图中。 ①美国是主要的迁入地　　②资源不合理利用限制人类生存和发展 ③科技进步、医疗卫生、文化教育、政治制度　　④欧洲、非洲迁往美洲 ⑤社会经济　 ⑥地区开放程度、人均资源消费水平 ⑦气候、地形、水文、土壤、植被　 ⑧资源环境承载力 　基础知识清单·查漏补缺 一、人口分布 1．世界人口分布 (1)世界人口分布 。在占地球陆地面积10%的土地上，大约居住着世界90%的人口。 (2)世界人口城乡分布总的趋势是 比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降。 2．影响人口分布的因素 (1) 、地形、水文、土壤、植被等自然地理条件，不但为人类的生产生活提供了必需的基础，而且为人类的发展提供各种潜在的可能性。 (2)人文地理环境包括 、社会、历史、文化和科技等因素。其中， 因素对人口分布具有决定性影响。 二、人口迁移 1．人口迁移及其影响因素 (1)人口迁移具有两个重要属性：一是 属性，二是 属性。 (2)根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可分为 迁移和 迁移。 (3)影响人口迁移的因素相当复杂。一般认为，人口迁移是 或排斥力)与 (或吸引力)共同作用的结果。 (4) 和 的变化，成为影响人口迁移的主要原因。现代的人口迁移，主要受 的影响。 2．国际人口迁移 (1)20世纪以前，世界不少地区处于开发和待开发状态，与之相适应，国际人口迁移的目的地主要是 的地区和尚未开发的“处女地”。 (2)第二次世界大战后的国际人口迁移，大多是 国家向 国家迁移，这对发达国家和发展中国家产生了不同的影响。 3．我国的人口迁移 (1)中国历史上发生过多次大规模的人口迁移，促进了中国多民族的融合和 的发展。造成中国历史上人口迁移的原因，主要有政治、经济、战争、灾害等方面。 (2)20世纪80年代以前，我国的人口流动受到严格控制，人口的 迁移一直比较少。 (3)20世纪80年代以来，随着改革开放的不断深入， 迁移的比重迅速上升。这一阶段大量人口从中部向东部迁移。 三、人口容量 1．人口增长 (1)世界人口发展历史的总趋势是人口不断 。 (2)影响人口增长的因素除 、环境条件外，还有社会经济、科技进步、医疗卫生、文化教育、政治制度等。 2．资源环境的限制性 (1)自然资源是人类生产生活资料的主要来源。要保证人类社会的持续发展，就必须拥有足够的 。 (2)人类与自然资源之间，需要建立 关系，以实现自然资源的持续利用。 3．人口合理容量 (1)人口容量是 与社会经济发展共同作用的产物，是衡量资源环境承载力的重要指标。 (2)人口合理容量则是指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区 的人口数量。 (3)人口合理容量受到 、科技发展水平、 、人均资源消费水平等因素的影响和制约。 $$