内容正文:
巾春123
第十单元
酸和碱
⑥命题点三十常见酸的性质和用途
[答案23]
1.(2023·吉林)用硫酸进行下列实验,存在错误的做法是
A.干燥:用浓硫酸作为某些气体的干燥剂
B.稀释:将10g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸添加入90g的水
C.制备:用稀硫酸与锌粒反应来制取氢气
D.除锈:用适量的稀硫酸除去铁钉表面的铁锈
2.(2022·吉林)盐酸和稀硫酸是初中化学常见的两种酸。请回答下列问题。
(1)胃液中含有的酸是
(2)上述两种酸中具有挥发性的是
(3)除去Na,SO.溶液中的NaOH,可用的适量的酸是
3.(2020·吉林)学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世
绿色
界”思维导图。
色
溶液
黄
(1)若用Cu(OH),实现②,会得到
色溶液。
溶液
溶液
③④
(2)若想实现③,得到浅绿色溶液,可选用的单质是
红色
稀⑤
凵色
(3)若选用BaCl,溶液实现⑤,此反应的化学方程式为
浴液
沉淀
酸
3题图
4.(2023·平罗县二模)在复习酸的专题时,小组同学在实验室做了如下实验:
稀盐酸稀硫酸
稀盐酸稀盐酸
稀盐酸稀硫酸
稀盐酸稀硫酸
实验内容
紫色石蕊溶液
锌粒
氧化铁
氢氧化纳溶液
实验现象
①
锌粒表明有大量气泡产生
②
无明显现象
实验结论
酸能与指示剂反应
酸能与活泼金属反应
酸能与金属氧化物反应
酸能与碱反应
【现象与结论】
(1)写出表格中的2处实验现象:①
;②
(2)酸有相似的化学性质,是因为酸溶液中都含有
【反思与评价】
(3)酸能与金属氧化物反应,因此可以用来除锈,写出其中一个反应的化学方程式
(4)为了证明酸与氢氧化钠发生了中和反应,可以向反应后的溶液中加入
,若有
现象,证明发生了反应
(5)实验结束后,大家决定用
处理废酸液(填写一种具体物质)。
-109—
⑥命题点三十一常见碱的性质和用途
[答案P23]
⊙考向1常见碱的性质和用途
1.(2022·吉林)下列关于NaOH和Ca(0H)2的用途中错误的是
A.用Ca(OH),制波尔多液
B.用Ca(OH)2改良酸性土壤
C.用NaOH溶液检验CO
D.用NaOH固体千燥某些气体
2.(2020·吉林)若利用碱的性质进行下列实验,不能达到相应目的的是
A.分别加入少量Mg(OH),固体,根据是否溶解,可鉴别稀盐酸和Na,CO,溶液
B.分别加入适量水溶解,根据温度是否明显升高,可鉴别NaOH固体和NaCl固体
C.分别加入Ba(OH),溶液,根据是否产生沉淀,可鉴别MgCl,溶液和Na,S0,溶液
D.分别加入熟石灰粉末研磨,根据是否产生氨味,可鉴别(NH,),SO,周体和K,SO,周体
3.(2023·丰台区一模)利用如图装置研究碱的化学性质。
(1)向试管①中通入二氧化碳,①中发生反应的化学方程式为
(2)向试管②中滴加适量碳酸钠溶液,观察到的现象是
(3)向试管③中滴加适量的酚酞试液,再逐滴滴加稀盐酸至过量,发生反
澄清灰水氢氧化钠溶液
应的化学方程式为
能证明稀盐酸
①
②
③
与氢氧化钠发生反应的现象是
3题图
4.(2021·吉林)学习了常见的酸、碱、盐后,同学们对碱的化学性质进行整理归纳,并在教师的指导下
进行如下实验活动。
【验证实验】
序号
实验一
实验二
实验三
实验四
袋
CO.
稀盐酸
实验
内容
CaiOH)
NaOH
Ca(oD)
溶液
液
溶液
实验
产生蓝色沉淀
无明显现象
无明显现象
现象
溶液变①
色
反应的化学方程式为
分析与
Ca(OH)2能与指示剂作用
无法确定是
②
无法确定是否发生反应
结论
否发生反应
【发现问题】
通过实验,同学们发现实验三、实验四无明显现象,无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行
探究。
【探究实验】
I.取少量实验三中的剩余溶液,滴加③
溶液,溶液仍为无色,证明稀盐酸和Ca(OH)2溶液
发生了化学反应,判断依据是溶液中④
完全反应了。
Ⅱ.取少量实验四中的剩余溶液,滴加⑤
溶液(填盐类物质),观察到产生白色沉淀,证明
CO2和NaOH溶液发生了化学反应。
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第十单元酸和碱
【拓展延伸】
同学们针对实验四又进行了如图所示的对比实验:
C0,气体
将充满C02的两支相同的试管分别倒扣人盛有不同液体的两个烧杯
中,根据试管内液面上升的高度不同,确定二者之间发生了反应。请在
图中“?”处填上适当的内容:⑥
【总结提升】
(1)通过上述实验验证了碱溶液的化学性质。
50mL.VO1l溶液
(2)没有明显现象的化学反应,可以通过检验反应物消失(或减少)或
4题图
有新物质生成的方法证明反应发生。
⊙考向2氢氧化钠变质的探究
5.(2022·吉林)在清理实验室的药品时,同学们发现一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是
否变质,