1.1殖民地人民的反抗斗争课件2022～2023学年统编版九年级历史下册

第1课 　 殖民地人民的反抗 课标要求：知道玻利瓦尔领导的殖民斗争，印度民族大起义等史实；理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺、英国在印度殖民统治和掠夺等基本史实，知道拉丁美洲人民反抗斗争和印度人民反抗斗争的过程。 2.观察地图《拉丁美洲独立运动形势图》，了解拉丁美洲独立运动的过程，掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法；讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英雄事迹，培养客观评价历史人物的能力。 3.体会殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义热情，培养学生奋发图强的民族精神。 美国 拉丁美洲 1.地理位置 一、拉丁美洲独立运动 16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 经济掠夺 种族屠杀 殖民者勒死土著 殖民者虐杀土著 一、拉丁美洲独立运动 2.原因： ①拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下 一、拉丁美洲独立运动 2.原因 （拉美独立运动爆发的原因有哪些？） 材料一：西班牙殖民者在印第安人和黑人的白骨上积累了大量的财富。16-18世纪西班牙掠去约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 内因（根本原因）：西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺。 一、拉丁美洲独立运动 阅读材料，分析拉丁美洲独立运动兴起的原因？ 印第安人和黑人奴隶 混血人种 土生白人 白人 殖民者 30多万人 300多万人 500多万人 800多万人 拉美殖民地社会阶层示意图 掌握政权 地主商人 也受歧视 工匠小贩 奴役对象 ②内部原因：土生白人对殖民统治也极大的不满 领导阶层：土生白人 主力：大批印第安人、黑人和混血人种 一、拉丁美洲独立运动 材料二：美国建国前曾长期遭到英国的殖民统治。1775年，美国独立战争爆发，经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年9月3日英国承认美国独立。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。 1808年拿破仑·波拿巴入侵西班牙，通过解除西班牙皇家的政治实权，给南美殖民地获得自己的政治独立奋起斗争提供了良好的时机。 2.原因 外因：美国独立战争和法国大革命的影响。 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立运动。 一、拉丁美洲独立运动 自主学习：阅读教材，找出拉丁美洲独立运动的概况。 1.时间： 2.领导者： 3.性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 玻利瓦尔、圣马丁 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔出生在委内瑞拉首府加拉加斯，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。 圣马丁，南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一。将南美洲南部从西班牙统治中解放，与玻利瓦尔一起被誉为南美洲的解放者，被视为国家英雄。 玻利瓦尔出生在委内瑞拉，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。 他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。充分调动了底层人民的战斗积极性。 玻利瓦尔（1783-1830） 圣马丁（1778-1850） 圣马丁圣马丁是南美解放运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”进行民族解放运动。他先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 1822年,圣马丁与玻利瓦尔在瓜亚基尔会晤。因意见分歧，之后圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔,自己悄然隐居,直到逝世。1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。 2、领袖人物 委内瑞拉 阿根廷 玻利瓦尔 圣马丁 哥伦比亚 厄瓜多尔 智利 秘鲁 胜利 玻利维亚 玻利瓦尔与圣马丁会晤 委内瑞拉 阿根廷 哥伦比亚 厄瓜多尔 智利 秘鲁 胜利 玻利维亚 玻利瓦尔 圣马丁 特点：时间长、范围广、 南北国家联合作战 4.拉丁美洲独立运动过程与特点 巴西 1822年独立 由北向南 由南向北 时空观念 结合材料分析拉丁美洲独立运动的影响？ 一、拉丁美洲独立运动 经过拉丁美洲人民的独立运动，在原西班牙、葡萄牙和法国的殖民地的基础上，先后出现了墨西哥、智利、阿根廷、巴西、海地等17个独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲各国的政治布局。 在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往来的权利。 ①对拉美：推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治；出现新兴独立国家，基本上形成了