专题08 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-2023-2024学年七年级生物上册培优压轴题专练（人教版）

专题08 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 专项培优训练 试卷满分：100分 考试时间：60分钟 难度系数：0.50 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填写在括号内） 1．绿叶在光下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是（   ） A．将叶肉细胞杀死 B．去掉叶绿素 C．便于碘液渗透到叶片内部 D．去除表皮 2．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用到酒精和碘液，关于二者的用途不正确的一项是（　　 ） A．酒精用来溶解叶绿素 B．碘液用来染色 C．碘液用来鉴定淀粉的存在 D．酒精用来燃烧 3．在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（    ） A．不让植物进行呼吸 B．加强植物的呼吸作用 C．使叶片内原有的淀粉运走耗尽 D．加强植物的光合作用 4．检验绿叶在光下是否产生淀粉，所用的试剂是（    ） A．生理盐水 B．酒精 C．清水 D．碘液 5．把蒜瓣种下，若在一直露天环境下则长成绿色的蒜苗，若长期在黑暗中则长成蒜黄，由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（ ） A．光 B．温度 C．土壤 D．空气 6．下列关于植物蒸腾作用和验证绿叶在光下制造淀粉实验的相关说法，错误的是（ ） A．植物吸收的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失掉 B．蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内运输 C．植株暗处理的目的是使叶片中原有淀粉增加 D．叶片部分遮光后，移到光下照射的目的是形成对照实验 7．将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如下图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（    ） A．在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用 B．滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉 C．此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③ D．此装置可验证光合作用需要光和叶绿体 8．“绿叶在光下制造淀粉”是植物光合作用的一个重要实验，下面为该实验的部分过程图。下列有关说法中，错误的是（    ） A．实验的先后顺序是⑤①③②④ B．步骤④叶片的未遮盖部分变为蓝色 C．步骤③隔水加热是为了防止酒精燃烧 D．该实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 9．某生物兴趣小组的同学在研究植物光合作用时，设计了如图实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），下列说法错误的是（   ） A．植物放入前要进行暗处理 B．甲放黑暗处，乙放阳光下 C．该实验的变量是二氧化碳 D．该实验装置需要密封处理 10．如图是叶片的结构示意图，其中能进行光合作用的是（ 　　） A．① B．② C．③ D．④ 11．栅栏组织和海绵组织含有大量叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。绿色植物通过光合作用吸收并转化的光能，最终贮藏在（   ）中。（   ） A．水 B．二氧化碳 C．有机物 D．氧气系统 12．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将部分叶片用黑纸片遮住的目的是（　 　） A．便于操作 B．产生淀粉更多 C．作为对照组 D．作为实验组 13．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图所示，该实验能说明光合作用（    ） ①需要光②需要二氧化碳③需要叶绿体④释放出氧气⑤能制造淀粉 A．①⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③ 14．下列四个实验操作中，滴加的液体或试剂不是碘液的是（    ） A．对人的口腔上皮细胞进行染色 B．检测天竺葵的叶片是否进行了光合作用 C．验证玉米的胚乳是否含有淀粉 D．制作临时装片时在载玻片上滴加的液体 15．探究“绿叶在光下产生淀粉”实验中，先将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（    ） A．为光合作用准备物质 B．使叶片内原有的淀粉消耗掉 C．使叶片中的水分散失 D．使叶片内原有的淀粉积累贮存 16．用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是（     ） A．栽花或种庄稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理 B．植物可以通过控制叶片上气孔的形状和大小来控制气体和水分的进出 C．生态系统由生产者和消费者组成 D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气 17．“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色（    ） A．变成蓝色 B．变成绿色 C．变成黄白色 D．没有变化 18．养金鱼在鱼缸中放水草的主要作用是（    ） A．提供食物 B．增加水中氧气 C．美化鱼缸 D．增加水中二氧化碳 19．某兴趣小组调查了校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种景观花草树