仿真模拟卷(四)-【勤径千里马】2023-2024学年六年级上册语文走向假期（统编版）

山。他们英明奋战，最终弹尽，跳怅自杀。他们很好地完减了组织交给他们的 仿真模拟卷（四） 伦秀口 任务 盘好口 限时：90分钟 满分：100分 加为口 D.《盼)讲述了“我“粉望下雨到最后如题的事情，文中的“我”是一个能悟助人，了 不起的人 一、积累与运用。《12分) 4,下列说法错误的一现是() 1,读下面的语段，根据拼音写出相应的词语，再完成相关题目 A,阅读《草原一文，我门读到课文中主客相聚与情别的内容，可以联想到生活中白 “其实速上木没有路，走的人多了，也梗成了路“这句话出自鲁迅的（放乡》。意思 已与别人相紧和情别的情景 是说，空有meng灯drg )而不去奋斗，是水远也无法到达mùdd( )的 B.阅读（穷人》一文，我们读到尚家小屋温暖而舒适时，可以联想到桑椰一家生活安 路都是人们d色di色huarg zhutng( )走出米的，纵使前方狂风暴用浪海 逸，快乐幸福，使们才可以去收养两个孤儿 xong yong peng pai( ).怕身心0n( ).甚至6nsh3n5udg的 C阅读丁香站》一文，我们读到“丁香结”引发了作者对人生的思考.可以联想到 )。也不能退缩.用拼将和奋斗开辟成功之路 其色有象征意义的植物 (1)“走”在甲骨文上像人甩开手脚，下像足之形。从字形看，人两手摆动的幅度很 D.阅读（月光曲》一文，我们读到皮鞋置斯着贝多芬苏的琴声面产生的联想时，也仿佛 大像跑起来的样子。猜猜下面率图是走”字。( 进入了乐曲所描述的美妙境界 业 n米 5,对下列句子运用的描写方法判断有误的一到是() A,黎明的时候，用突然大了：像凌。模阀。（环境描写） (2)鲁迅会以怎样的函气说出这句话？选择你认为最合适的选项。( .老汉冷冷地说：”可以退党，到我这儿报名。”"（语声指写） A.喜出望外 B.心清意足 C.激励期盼 D.愁闷苦核 C娃去怎不安地想：“他会说什么呢！这是用着玩的吗“（心理描写） 二，选择题。《14分) D,渔夫皱起州，他的险变得严肃，优虑。（外貌描写） 2.下列词语书写完全正确的一组是( 6.下列诗文朗读停顿正确的一项是() A.约定俗成 图然蓟止 我.轻歌曼坪 天额之音 A.善战/平鼓琴，扬汤/乎若/流水 C.微波特鳞 准妙惟消 D.笔走龙蛇行云留水 B.方鼓琴/间/志在太山 3.每个人都有自己的经历和故事，每个人都了不起。联系课文，下面表述不给当的一 C.处士/笑而然/之 项是() D.蜀中/有杜处士，好/书画，所/宝以百数。 A.《桥》中的老汉作为支部书记起到很好的带作用，最后自己却被洪水吞设 7,读过（伯牙鼓琴》一文，我们知道了知膏难寻之理，那高山流水的膏律尽在指尖流 北，《穷人》一文中的桑螺，虽然家庭不富裕，但当墟发现邻居西蒙去世，孩子无人照 泻，下列属于我国古代音律中“五音”的一项是() 时，还是心怀志忑收养了那两个孩子， A.宫玉，角微.离 B宫，商角微，男 C,《貔牙山五壮上》中七连六班的五个战士为完成掩护转移任务，把敌人引上狼牙 C,宫，商.爵，微，别 D.哆米咪.发峻 走向假期·六年就得文·逢合上辛期伦属第4和丽 三，根据要求填空。(14分) 1D.仔阅读选段一，完成下面的表格。（环境描可的对比阅读） 8.开起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳，感受诗的温情。“绿水青山，就是金山银 地点：星外 地点：展内 山”，近儿年，乡村旅静业发展迅遮，山乡村野美景处处，真是“ 流船：潮湿脏乱 地图： ,青山郭外斜”。春天暖风捕面，百花盛开，色彩筑纷，让人不由得想起朱惑 海风： 炉子：火还未地。 《(春日》中的诗句 ”。夏夜，闻君清 海面：康黑一片 食具： 脚的稻花香，听着阵阵蛙声，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句 海浪： 孩子：安然熟睡 文欢：不愧是文学大每，短短几句话就刻慨出了层内量外的环境，形成 9.骨起行装出发地，去追寻先辈的足逐，感受诗中的爱国，爱国，是曹植诗中的“ 了鲜明的对比 ,视死彩如归”的决然：爱佩，更是陆游职位不高欺坷一生仍未忘 乐乐：是剩，环境描写不仅能烘托气氛，还能刻面人物形象呢！ 却的“ ”的执着：爱国，是李纲“祖宗土，当以死守。 1儿.阅读语段二，从“对比阅读”的角度思考 ”的无畏 四、阅读理解。(30分) 人物 西浆 两个孩子 (一}品味名家风采，觅创作之路(13分) 头部 往后停着 小物袋紧紧地靠在一起 岁人（节地》 检部 闭脸蛋 【送段一】：是内与厘外 神情 动作 流夫的妻齐桑椰坐在火炉旁补一张破帆。星外寒民呼肃，清澜澎洱的海液抽击 着海岸，遇起一降阵浪花。海上三起着风暴，外面又黑叉冷，这间海家的小座里脚温 穿着 衣不蔽体 次坎：托尔斯秦在描写酒蒙与後子时业有运用对比，我们也可以从神卷、外貌， 暖而舒近。地初得干干产净，炉子里的文还爱有德，食具在测城上闪闪发亮。社着向