内容正文:
1联系上下文,解释下列词语
专项
专项三课外阅读
日夜兼程:
穿波斩浪:
2.请用简缘的语言概括短文的主要内容,把下面思维导图补充完整
年一月一日我的表现产☆合在立
险情危机
铁汉木色
【一)大江保卫战
①99%年的夏天基币,大暴而,一场接着一骑。奔腾不息的关江,转醉同变成了一
3.读短文,填空
条基极的巨龙,良狂地撕咬着千里江提。荆江合急!式汉告急!九江合急!…突情批
(1)短文的第2段是对
的鞘写,第④段着重写了
,这是
是命今,突区就是战场。在这万分危急的关头,几十万部放军官兵日夜兼程,刺着大江据
运用了
的写法。运用这种写法的好处是
进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫践
(2)文中加点的红五星”“逸彩服“象征着
(成“
")。从
②7月27日凌晨两点,九江赛域期的大堤媚陷了。四菊多名官兵闻说赶到。支队长
中我们休会到
一声令下:“上!”镇时,一条长龙在勒塌的堤坝下出现了。官兵们肩女沉重的沙包,在呢
4.对雪横找的句子的理解不正确的一项是(
水中来网穿地。有的为寸行走快捷,意性赤脚势聪起来,峰灼的片石制发了脚登,他们全
A,这句话连用三个“飞向”,运用了排比的修辞手法。
然不m,心中只有一个念头:“大提,绿住大提!“狂风卷看巨浪,猛烈地情社着境岸。战士
B.强测了解放军官兵教授动作迅速
们高声或通:“狂风为我们响喊!基雨为我们期点!巨浪为我们加油!”他们一个个态原
C让人感受到了解放军宜兵一往无前、不畏艰段的英维气概
地晚入水中,用自己的点冉之把战起了一道人特。经过儿个小时的座战,大堤保住了,官
D,写出了解放军官兵不柏洪水,游泳技术高超。
兵们深身上下却是俗兼震累。“成声雨声海声,声声震耳:雨水许水在水,水水相融。”这
5,文中解放军官兵怎样的品质深深速霞越了你?请站合短文内容简要说男理由
是人民千弟兵在这场惊心动桃的大决战中的鼻实写国。
图面对肆虐的法水,更显出人民于弟兵静钟线汉的本色
④解效军装部四连逢长黄晓文正江着麻包在稀泥中奔跑,然然觉得种底一阵疼痛,
拾脚一看,原来是一根铁钉札了选去。团美见状。马上策人去找随队军医。黄晓文大声
(二)我长大了
说:”来不及了”说着,一咬牙,猛隐把铁钉一就,一度林血通了出未。黄晚文随即从身上
址下一婚布条,三下两下把脚细了个站实,二话没说,转身红起地上的麻包,又能上
小的时候想关大,于是验着早娄进入中学,早些成为大人
了大是…在那儿十个难总的目日夜夜,有多少这祥感人的事连啊!
终于考遗了显想的中学,我带着一份在视对父辞说:“爸、胡,我长大了,我进中学
⑤海酒的嫩流中,战士们的冲锋秀明或新液,飞向深对的树训,飞向灭顶的座座,飞
了。”父跨一台笑途地减:“不,孩于,成为中学生并不代表你成为大人”
向摇摇纸坠的电线杆。在安选蛇,他们就出了藏洪农国遇了三天三夜的幼儿国老师调法
于是,我抛埃等着“长大”的到来
兰:在锋河海,他们给景上树荫等得了近九个小时的小江滞以生的者塑哪里有洪水,
在怡上发见了第一颗青泰强的时候,我带着一份期盼对父母现:“爸、蚂,我长大了,
哪里就有苯就议桶:哪卫有危险,哪里就有羊微问烁。浴清洪水中的群众,看到了江五
我有青春雅了,”父母一脸笑意:“不,瑞子,有青春准并不能证明称长大了,”
是,看到了建彩很,就像看到了他们的大般星
渐渐地,“长大”在紫忙的学业中减淡恋。
国大江,求运铭记着199%年的夏天,钻记着英勇的人民予弟兵。
后来,我们搬了家。新家到学款有一段很长的路,我开给特自行年去上学。
走向假期·六年就语文·逢合上辛角伦属第6丽
那是一个丽而聚蒙的清晨,寡气很重,路上很滑一不小心,我势自行车撞钢了人,
(三}最后一课
我心更有些慌张,本想一走了之,但是,事我委時车离开时,却发现粒撞例的是位度小的
一位哲学家骨着他的一群学生去环锦世界,十年间.绝门游两了许多国家,拜访了许多
老太太
有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片苹地上坐了下来,说:“十年牌历,体们都己是
许多人围了过来:我有些斯忧,于是,我弯腰帮老太太捡起散幕在地上的策。突然,
饱学之士,规在学业就委特桌了,我们上戒后一课吧!”
我在人群中党发现了父亲那球建的目完。我齐始害怕,令天阅了达样的树,网去会怎
第子们国着檀学家象了下来。督学案问:“见在我们坐在什么地方?”最子们答:“见
样呢?
在我们坐在旷野里,“指学案又问:“旷野里长着什么?弟子们说:“扩野卫长满杂苹。“
我花老太太道回罩。才发现她的儿女开不拳顺。老太太敛毫爱有奇备我的意思,地
哲学家说:“对,旷野里长裤海草,现在我想如道的是如样体掉选会奈草”
只是说她狼孤单。于是,我说,我会常常来看望地
一个弟子首先开口,说:”老师,只要有子說够了”甘学家点点头。
我并不想餐行地。我决定这么股
芳一个弟子掩着说:“用火烧也是一