第四单元 [知识梳理+梳理练习]-【勤径千里马】2023-2024学年五年级上册语文走向假期（统编版）

第四单元知识梳理 国点园围 ●目认目 级灭毁堂象征 仿职建筑漫游饱宽境界宏伟统统搬运 抖撒(s0u) 鱼解(n) 惶卷(huang) 销政罪证奉命博物馆不可沾量举世阗名众星拱月金碧挥煌 妙哉(20) 珍或(ong) 剔透() 诗情西意天南淘北风景名胜奇珍异室 波湖(n) 灰姆(n) 区域(y) 身匠义回 快艇(ting) 长矛(mo) 不盾(cn) 致灭—摧数 漫游—蓝游 宏伟—堆伟 瑰宝—珍宝 使子(kui) 枚据(chui) 咽唯(hou) 费烂—腐烂 矛盾一神突 操广—普及 抑束—海谨 联废(long) 勺子(hao】 挖拌(o0) 马水(yo) ●反义同 样傲—菱筛 陵坏—保护 ●目写 笼罩—揭开 精华—精柏 自豪—惭愧 不可信量—函指可数 举世闻名—不为人知 祭[]餐祖 乃[n6]乃至 熏「0n]原肉 杭[hang]杭州 支[ha]亥时 恃[h门恃才做物 ●调围旧类 L.AB式词语：绿油油 哀[i]衮愁 拘[而]构束 [x论]散西 【同类词拓感】慢吞吞乱峡供轻飘飘 潜[q潜水 试[sh门试探 胎toi]脂儿 2,含有近义词的词语：奇珍异宝 皇[hung]皇帝 厦[心]履历 疆Idng]边凝 【同类问新展]黎言现色粉身碎骨扶老携幼 数[hu]级坏 估[g心]估计 拱[gdng]拱桥 3.含有反文问的词语：天南海北 辉[hu]光辉 煌[hg]辉婶 殿[cGn]宿殿 【同类同拓展]声东击西争先恐后口是心非 陵Tirg]丘陵 览[6n]展览 境ngj环境 4.与家国兴衰有关的成语 宏[hong]}宏伟 唐[tong]唐制 同[chuang]间人 太平盛世国秦民安丰衣足食 安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭片 统[tong]统 销[ado]销售 奉[f色ng]侍奉 路不拾遗多事之秋兵花马乱 流离失所生灵涂炭 家装人亡衰鸿词野 ●多日目 民不鞠生内忧外患 看到我拌倒，他没有过来扶我，还继续 hng呼，你可真过分！ 身叉学叉巴单园 ◆停(heng》着我.我生气地对他说： heng蚂妈正在功歌 1.陆游，字务现，号放箱，南宋诗人。作品有《到南诗稿》《南唐书》等。 “哼(hng),你太过分了！“ 2.黄自珍，字型(s8)人，号定意(n),清代思想家，文学家 3,梁启超.字卓如。号任公中国近代排新派领袖、学者 走向假期·五年就语文·逢合上辛期伦属第10面 2)下列加点词解释有误的一项是( 练习 第四单元梳理练习 A.九州生气特风雷（依靠） B.题拾安邱（旅店） C.地履其黄（跟整） D.死去元如方事空（为首的》 (3)联系这首诗的写作滑景，选一选 年一月一日我的表现合女★立立 “风需”指的是() A风雨雷电。 B.一场巨大的变革。 基础检理纸 “万马齐暗”实际上是写( 一、下列加点字的读音完全正确的一项是( ). A.所有马都停止了斯鸿。B,人们沉默不语，不效发表意见。 A.样傲(s0u) 步覆(a) 轮脸(ai) 饮烟(chui) (4)先用白己的话说说这两句诗的意思.得想想这两句诗表达了诗人怎样的思想感情 B.控(huang) 美哉(2a) 变时(hal) 流到(×é) C.别牙() 被渊(lan) 陵园(n) 参戒（伯ng) D.灰据(n) 地域(0】 打搅(a0) 目水(y0》 二、读句子，根据拼音写词语。 2我劝天公重并损，不拘一格降人材 (1)“天公”原指 在本诗中暗指 xing b00 n (2)诗中的“ “字，写出了作者的明望。从这个字中我们能够体会到 限里，爸爸 了自己的诺言，带我大北京能游 祖国 hong wei dian tong 五，按要求完成句子练习。 风光。我门去了故宫，那 那壮观的 1.将下面的比喻句补充完整。 无边无乐的大海上，有一座小岛，远远里去 在天边浮着。 ting tai 2.按要求用恰当的关联词将下面两句话连成一句。 那依势而建的 给我们箱下了深划的印象 图明园收藏着最珍贵的历史文物。 圆明园是当时世界上最大的博物馆，艺术馆 三、给“当”字加偏旁，组成新字补全词语。 (1)原因在前，结果在后： )失踪能 山峰峻( )收证帮 )遥白在 元( )住节 容貌( )图 九( )云外 )然无声 (2)结果在前，原因在后： 藤型轮理纸 四，读诗句，完成练习。 3.圆明园的毁灭是中回文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 1.九州生气特风雷，万马齐音定可礼。 句中连用不可估量”的作用是 (1)读这两句诗，我仿佛看到了 的觉象 走向假期·五年就语文·谁合上辛期伦属第丽参考答案 第一单元梳蓝习 九，1，昏物输人收花生议花生人要做有用 3.(1)测口连备十和沙用来灭火 1.斯林本牛愿间女 -.D 的人，不要做只讲体面，面对别人设有好处 (2)地道和估井蹄为连核起未 2七夕七月朝七月亮艺求智巧，司求