第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

时序构建 原始社会：多元一体 早期国家夏商西周：家国一体、神权色彩、尚未集权 春秋战国：政治大变革、大动荡，经济大发展，民族大交融， 思想大解放，社会大转型 秦：统一多民族封建国家的建立 汉：统一多民族封建国家的巩固 三国两晋南北朝：政治大分裂、民族大交融 隋唐：统一多民族封建国家的发展 华夏认同与华夏族的形成 汉族的形成 单元核心概念：民族交融、大一统 大分裂 大一统 大分裂 大一统 纵向 第二单元 单元要点 指导思想 大时序、小专题 两个时期 三国两晋南北朝、隋唐 纵向 从大分裂走向大一统 横向 制度变化与创新、民族交融、区域开发、思想文化成就 课题 5课 《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》 6课 《从隋唐盛世到五代十国》 7课 《隋唐制度的变化与创新》 8课 《三国至隋唐的文化》 三国两晋 南北朝 隋唐 盛世 政治制度方面 经济繁荣程度 民族交融 文化兴盛 基础和前提 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。…… 若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。 …… 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ——陈寿：《三国志·蜀志·诸葛亮传》 三顾茅庐，《隆中对》这一“三分天下”的预言，后来得到应验。 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 4 【学习目标】 1.通过梳理，能够知道三国两晋南北朝的政权更迭情况。（时空观） 2.通过合作探究概述江南开发和民族交融的基本概况。能够说出北魏孝文帝改革的基本内容和意义。（历史解释、史料实证） 3.能够分析民族交融对于统一多民族封建封建国家的发展的影响以及对于中华民族形成与发展的意义。（家国情怀） 【重点难点】 重点：三国两晋南北朝时期的政权更迭；南方开发；士族制度；孝文帝改革 难点：三国两晋南北朝政权更迭 一、三国与西晋 （一）三国鼎立 建立者：曹丕 都 城：洛阳 时 间：220-266 魏 建立者：孙权 都 城：建业 时 间：229-280 吴 建立者：刘备 都 城：成都 时 间：221-263 蜀 魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风。为了能胜出，蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。 三国鼎立形势图（262年） 思考：哪国最有实力完成统一？ 一.三国与西晋 一、三国与西晋 （二）西晋的短暂统治 ◎西晋形势图 （1）原因:内乱外患 ①五胡内迁: ②八王之乱 1.建立:266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。司马炎即晋武帝。 2.统一:280年，西晋灭吴，完成统一。3.灭亡:316年，西晋被内迁的匈奴贵族所灭。 ①五胡内迁: 背景：自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断地向内地迁徙。 少数民族：匈奴、羯（jie）、氐(di)、羌(qiang)、鲜卑 影响：内迁民族逐渐汉化，有利于民族交融； 但也激化了民族矛盾。 7 ②八王之乱 概况：晋武帝死后，宗室诸王展开对中央权力的争夺，演化为内战。史称“八王之乱”。 内迁少数民族卷入其中，并且逐渐主导了局势。 影响：中国历史进入又一个比较长的政权分立时期，起初是东晋十六国割据，后来演变为南北朝的对峙 这场内乱对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落。中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,其中逃往南方即数以十万计,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 公元317年，皇族司马睿重建晋朝，定都建康（今南京），史称东晋。 1. 东晋建立： 二、东晋与南朝 (一) 东晋 1、建立 2.“士族”的形成：、 自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持朝政，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。 （元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下。” ——《晋书·王敦传》 士族形成原因及特点（学案） (一) 东晋 结合p30“历史纵横”，指出东晋政治的特点。 士族专权 含义：士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。 二、东晋与南朝 420-589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。 （二）南朝：宋齐梁陈 朝代 建立者 时间 都城 南朝 宋 刘裕 420年—479年 建康 齐 萧道成 479年—502年 梁 萧衍 502年—557年 陈 陈霸先 557年