重庆市巴渝学校2023-2024学年九年级上学期半期学业评价语文试题

重庆市巴渝学校2023-2024学年度（上）半期学业评价 九年级 语文试题 1、 语言知识与运用（30分） 奋斗·启航篇 根据语境，完成下面小题。 汉丰湖之冬，鲜yán明媚。蓝汪汪的天映绿了清悠悠的湖；湖中彩林，如娉婷仙子，把金黄、橘黄、绯红、黛紫掺入绿水，浸染出一幅绚烂的水彩画。汉丰湖之冬，热闹温馨。白额雁贴着湖面掠过，轻盈地落在树梢；中华秋沙鸭一前一后，相互liáo逗；小孩儿xī闹着，笑声漾起层层涟漪；老人们在湖畔________，享受惬意的阳光。 候鸟没了离家的惘然，湖有了生命的律动，人有了生命的灵动。湖与鸟，相映成画；人与自然，________。 1．下面加点字注音正确的一项是（   ）（3分） A．娉婷pīng  掺入chān  惘然wǎng B．娉婷pīn  掺入chān  惘然máng C．娉婷pīng  掺入cān  惘然wǎng D．娉婷pīn  掺入cān  惘然máng 2．看拼音写汉字。（3分） ①yán   ②liáo ③xī 3．两处横线上，词语使用最恰当的一项是（   ）（3分） A．游历  相得益彰 B．漫步  相得益彰 C．游历  珠联璧合 D．漫步  珠联璧合 4．下面是一位爱鸟者的记录，有语病的一处是（   ）（3分） 初冬，（A）汉丰湖迎来一群水鸟栖息越冬，有绿头鸭、鸬鹚、苍鹭，还有全球数量不足1500只左右的青头潜鸭……（B）近年来，汉丰湖水域生态环境持续改善，为各类水鸟的栖息提供了安逸的环境。（C）眼下正是候鸟齐聚汉丰湖的高峰期，碧波荡漾的汉丰湖，俨然成为水鸟天堂。（D）水鸟们游水、飞翔、觅食，为平静的湖面增添一份灵气与活力。 A．A   B．B   C．C   D．D 5．阅读下面语段，仿照前面划线句示例，在横线上补写一个自强不息的事例。（4分） “自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，不怕挫折，永不松懈。司马迁立志写《史记》，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》；当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵； 。 奋斗·读书篇 6．根据下面的活动提示，让我们一起“走进水浒”，感受“水浒”的魅力（8分） (1)《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府；林冲因高俅诬陷而刺配沧州道；大名府的 是因管家与官府勾结被发配沙门岛最终走上梁山；青州指挥司秦明则是被知府杀了全家而走向梁山……这些都体现了《水浒传》“ ”的主题。（2分） (2)《水浒传》中塑造的鲁智深这一人物形象有血有肉，深入人心。下面是有关他的部分回目，横线上依次填入的地名，正确的一项是（   ）（3分） 第四回赵员外重修文殊院  鲁智深大闹______ 第五回小霸王醉入销金帐  花和尚大闹______ 第六回九纹龙剪径赤松林  鲁智深火烧______ 第八回林教头刺配沧州    道鲁智深大闹______ A．五台山  桃花村  瓦罐寺  野猪林 B．瓦罐寺  五台山  桃花村  野猪林 C．桃花村  五台山  野猪林  瓦罐寺 D．五台山  野猪林  桃花村  瓦罐寺 (3)请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征？（3分） 7．九年级准备开展“走进小说天地”的综合性学习活动，邀请你参与。（6分） (1)仿照下面拟定的活动形式，再补充一种。（2分） 活动形式一：百家争鸣讲小说——小说故事会 活动形式二：畅所欲言说人物——小说人物谈 活动形式三： (2)曹文轩说：“我甚至想把苦难和痛苦看成是美丽的东西，正是因为他们的存在，才锻炼和强化了人的生命。”参考示例，从下列选项中选择一个人物，说说他在苦难中的成长。（4分） 示例：《孤独之旅》中的杜小康，原本是生活在红门里优越而骄傲的少年，却因为父亲杜雍和生意失败而失去了在小伙伴中的地位，甚至辍学和父亲一起到芦苇荡放鸭。经历了孤独和恐惧后的他，最终成长起来，有了面对生活的勇气和担当。 A《西游记》孙悟空    B．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金    C．《水浒传》林冲