4.1我国的个人收入分配 (课件＋视频)-【精品课】2023年秋高一上学期政治高效课堂优质课件（统编版必修2）

NEW 2023/ 11 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 1 学习目标 政治认同：通过学习，坚持中国特色社会主义道路，坚持和完善我国分配制度，增强对我国实现收入分配公平政策的认同。 科学精神:认识我国分配制度改革的客观必然性 法治意识：国家保护合法的劳动收入和非劳动收入，取缔非法收入，劳动者要合法经营，依法致富 公共参与：坚持和完善我国分配制度，尊重知识、劳动、人才、创造。 2 争分夺秒背 测验我都会 1、全面建设社会主义现代化国家的首要任务是什么？ 2、高质量发展的内涵和地位是什么？ 3、如何推动经济高质量发展？ 4、如何构建新发展格局？ 5、如何全面建设社会主义现代化国家？ 3 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 我国的个人收入分配 我国的社会保障 把蛋糕做大 把蛋糕分好 第三课 第 四课 推动经济高质量发展 4 自主学习 1、名词解释：国民收入、按劳分配、居民收入、劳动生产率、慈善活动、初次分配、再分配、第三次分配？ 2、我国的分配制地位及决定因素？ 3、按劳分配的含义、范围、地位、内容分别是什么？ 4、按生产要素分配的种类有哪些？该怎么区分？有什么意义？ 5、为什么、如何完善个人收入分配？ 导入新课 思考 ：什么是切蛋糕？如何切蛋糕才是合理的？ “蛋糕”不断做大了，同时还要把“蛋糕”分好。我国社会历来有“不患寡而患不均”的观念。我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。 　　 ——习近平 名词点击 1.什么是国民收入： （1）国民收入，是指一个国家（地区）在一定时期内所有常住单位（包括居民、企业、政府等）所获得的收入。 （2）反映国民收入的常用统计数字是国内生产总值(GDP) 。 2.国民收入的合理分配 分别形成政府收入、企业收入和个人收入。 （一）按劳分配为主体 多种分配方式并存 (分配) (生产) 生产资料所有制 决定 分配方式 公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的 基本经济制度 决定 按劳分配为主体， 多种分配方式并存的 分配制度 生产关系 1.我国的分配制度及决定因素 （一）按劳分配为主体 多种分配方式并存 二.按劳分配 01性质： 社会主义的分配原则 02实行范围： 在公有制的范围内实行。 03分配标准、 扣除： 以劳动为尺度（质、量统一） 04分配结果： 多劳多得，少劳少得 05必要性、 意义： ？ （1）基本内容和要求： 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 （2）判断的依据： 公有制范围 劳动收入 （按劳分配是社会主义的分配原则） （以工资、奖金、津贴的形式表现） （一）按劳分配为主体 多种分配方式并存 二.按劳分配 （3）具体实现形式： ①在公有制经济中（国企等）的工资、奖金、津贴。 ②农村经济中的承包集体土地劳动获得的收益（种植、饲养、承包山林、鱼塘等）。 注意： ①适用范围： 生产资料公有制 ②分配尺度： 劳动（包括劳动数量和质量） ③分配内容： 个人消费品 ④分配结果： 多劳多得，少劳少得 （4）原因： （1）必要性：是由我国现实经济条件决定的。 ①生产资料公有制——前提； ②社会主义公有制条件下生产力发展水平——物质基础； ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点——直接原因。 （2）重要性：（按劳分配的意义） ①提高效率：有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。 ②促进公平：实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 三.按生产要素分配 1.按生产要素分配的种类 劳动 知识 资 本 技 术 要素 要素 管 理 数 据 土 地 （一）按劳分配为主体 多种分配方式并存 分配方式 范围 概述 典型例子 按劳分配 公有制 劳 动 收 入 农民承包土地劳动收入； 公有制企业单位职工的工资、奖金，津贴 按 生 产 要 素 分 配 按劳动要素分配 私营外资企业 私营、外企职工工资、奖金，津贴 个体劳动者的劳动成果（一定是非公有制范围） 资本要素 不 限 （既可以是公有制也可以是非公有制范围） 储蓄存款、股票、债券、股权收益； 私营企业主税后利润等 土地要素 出租土地、房屋租金；农民土地流转所得收入【注意：承包集体土地种植收入属于按劳分配 】 技术要素 技术入股、专利技术、发明转让所得 知识要素 凭借相关知识获得的收入；写作之类的 管理要素 公司经