精品解析:广东省揭阳市揭东区2023-2024学年七年级上学期期中数学试题

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2023-11-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) 揭东区
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2023-11-13
更新时间 2023-12-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-11-13
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第一学期期中教学质量监测 七年级数学科试题 温馨提示:请将答案写在答题卷上;考试时间为120分钟,满分120分. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分) 1. 若规定向东走为正,那么﹣8米表示(  ) A. 向东走8米 B. 向南走8米 C. 向西走8米 D. 向北走8米 2. 年十三届全国人大五次会议审议通过的政府工作报告中提出,今年城镇新增就业目标为人以上.数据用科学记数法表示应为( ) A. B. C. D. 3. “笔尖在纸上快速滑动写出数字 6”,运用数学知识解释这一现象( ) A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 面面相交得线 4. 如图,是一个正方体的表面展开图,则正方体中“国”字所在的面相对的面上标的字是( ) A. 大 B. 伟 C. 梦 D. 5. 如图,图中三角形绕虚线旋转一周,能围成几何体是( ) A. B. C. D. 6. 下列说法中,正确是(  ) A. 正数和负数统称有理数 B. 零是最小的有理数 C. 倒数等于它本身的有理数只有1 D. 互为相反数的两数之和为零 7. 下列计算中,正确的是( ). A. B. C. D. 8. 若mn>0,则m,n( ) A. 都为正 B. 都为负 C. 同号 D. 异号 9. 按如图所示的运算程序,能使运算输出的结果为2的是( ) A. B. C. D. 10. 若,则a,,从小到大排列为( ) A. a,, B. a,, C. ,,a D. ,a, 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分) 11. 的相反数是________. 12. 比较大小: ______ (填“”“”“”). 13. 已知和是同类项,则的值是________. 14. 如果,那么的值是__________. 15. 在数2,﹣3,4,﹣5中任取两个数相乘,其中最小的积是 ____.(直接写结果) 16. 如图,用同样大小的棋子按以下规律摆放,若第n个图中有2025枚棋子,则n的值是___________. 三、解答题(本大题共9小题,满分72分) 17. 计算:. 18. 已知:,.求的值. 19. 若是最小的自然数,是最大的负整数,是原点左侧且与原点相距5个单位的点所对应的数,、互为相反数. (1)________;________; (2)求的值. 20. 如图是分别从正面、左面、上面观察一个几何体得到的图形,请解答以下问题: (1)这个几何体的名称为______ (2)若从正面看到的是长方形,其长为;从上面看到的是等边三角形,其边长为,求这个几何体的侧面积. 21. 高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:km) ,,,,,,,,, (1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)养护过程中,最远处离出发点有多远? (3)若汽车耗油量为,则这次养护共耗油多少升? 22. 在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体,如图所示,并计划在这个几何体的表面(不包括底面)喷上黄色的漆. (1)请画出这个几何体从左面、上面看到的几何体的形状图; (2)若现在你手头还有一些相同的小正方体,如果保持从上面看和从左面看不变,最多可以再添加________个小正方体; (3)在(2)的条件下,如果要给这个几何体表面(不包括底面)喷漆,实际需要喷漆的面积比原计划增加多少? 23. 已知 (1)用含m,n式子表示x,y; (2)若的值与m的取值无关,求的值; (3)若,求与差的值. 24. 操作实验.一张大小为1个单位面积的纸条,按照如下方法将它裁剪,第1次剪去纸条面积的,第2次剪去纸条剩余面积的,第3次剪去纸条剩余面积的,…,第n次剪去纸条剩余面积的. (1)完成下表表格内容: 剪去的次数 第1次 第2次 第3次 第4次 … 第n次 剪去的面积 … 剩余的面积 … (2)由于减去的纸条面积与剩余的纸条面积之和等于面积总量,所以得关系式: ___________; (3)计算,并逆用计算结果证明(2)中的等式. 25. 有理数、、在数轴上的位置如图所示: (1)比较、、的大小(用“”连接). (2)若,求值. (3)若,,且、对应的点分别为、,问在数轴上是否存在一点,使与的距离是与的距离的3倍?若存在,请求出点对应的有理数;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期期中教学质量

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