第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元检测卷-【创新课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步教学课件（统编版）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元检测卷 一、选择题（共40分） 1．（本题2分）印度章西女王和被誉为南美“解放者”的玻利瓦尔，两人的共同之处是（  ） A．都是反抗殖民统治的英雄 B．都为民族独立而英雄牺牲 C．都为自己的国家赢得了民族独立 D．都沉重打击了英国殖民统治 2．（本题2分）如果要为“玻利瓦尔和章西女王的反抗活动”相关内容归纳学习主题，其名称应是（  ） A．走向近代 B．资本主义制度的巩固与发展 C．殖民地人民的反抗斗争 D．国际共产主义运动的兴起 3．（本题2分）揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述正确的是（  ） A．英国残暴的殖民统治一一印度民族大起义 B．俄国农奴制改革一一强化了农奴制 C．美国独立战争一一美国赢得了独立，消除了种族歧视 D．明治维新一一日本开始进入封建社会 4．（本题2分）下图中内容主要反映了（  ） A．南美“解放者”的斗争过程 B．西班牙对外殖民史终结 C．美国帮助拉美赢得独立 D．印度民族大起义运动高涨 5．（本题2分）在殖民地人民的反抗斗争中，印度的民族英雄是（  ） A．克伦威尔 B．圣马丁 C．哥伦布 D．章西女王 6．（本题2分）拉丁美洲今天指美国以南的所有美洲地区。18世纪末19世纪初的拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是（  ） A．英国 美国 B．西班牙 英国 C．葡萄牙 西班牙 D．美国 葡萄牙 7．（本题2分）19世纪中期，农奴制严重制约了这一时期俄国资本主义经济的发展。推动俄国走上发展资本主义道路的历史事件是（ ） A．大化改新 B．1861年农奴制改革 C．明治维新 D．三国同盟形成 8．（本题2分）社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项不属于“社会转型”的是（  ） A．英国资产阶级革命 B．彼得一世改革 C．法国大革命 D．大化改新 9．（本题2分）以下《19世纪60-70年代俄国制造业统计表》说明（  ） 时间（年份） 企业数（个） 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 A．彼得一世改革开启了俄国近代化进程 B．俄国加强了沙皇专制统治，强化农奴制 C．俄国已经实现了现代化 D．亚历山大二世改革推动了俄国资本主义发展 10．（本题2分）1856 年，亚历⼭大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决⽐从下面解决要好得多。”这表明（  ） A．农奴没有获得实质解放 B．农奴制危机很严重 C．改革没有推动俄国发展 D．改革是封建性制 11．（本题2分）增强了俄国的经济、军事实力，开启了俄国近代化进程的历史事件是（  ） A．彼得一世改革 B．迁都莫斯科 C．夺取波罗的海出海口 D．俄国废除农奴制的改革 12．（本题2分）“农奴先笑了，后来又哭了：地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景主要反映了（ ） A．俄国从此走上资本主义道路 B．俄国农奴制得到了进一步强化 C．俄国农奴制改革的局限性 D．俄国改革丝毫没有触动沙皇专制制度 13．（本题2分）下面是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋（xi）墙” （阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾）介绍的是（  ） 一、殖民时代……………………2 二、独立风云……………………10 三、宪法立国……………………28 四、兄弟阋墙……………………44 A．拿破仑帝国 B．独立战争 C．南北战争 D．明治维新 14．（本题2分）1861年，南方军队挑起内战后，林肯说：“我对奴隶制和有色人种所做的一切，都是因为我相信那样做有助于拯救联邦。”这表明林肯领导美国内战的主要目的是（  ） A．摧毁英国的殖民统治 B．建立联邦制共和国 C．维护联邦国家的统一 D．力图解放黑人奴隶 15．（本题2分）学习历史有很多途径，历史漫画是对历史事件通过解读下面这幅漫画，你可以获知这是哪一历史事件发生的背景？（  ） A．反映了当时南北双方激烈的矛盾 B．奴隶制废存问题是南北双方矛盾斗争的焦点 C．说明了南北双方都需要大量的劳动力 D．图片反映了当时林肯政府的主要任务是摆脱殖民统治 16．（本题2分）林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导的战争是（ ） A．南北战争、美国内战 B．独立战争、第二次世界大战 C．独立战争、美国内战