(课件)第一、二单元素养检测卷-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上课程探究与巩固教师用书+课件 浙江专用

第一、二单元素养检测卷 [时间：90分钟　满分：100分] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 一、选择题Ⅰ(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1．我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。研究元谋人和北京人的第一手资料来自(　　) A．考古发掘　　　　　　　 B．史书记载 C．神话传说 D．学术论著 29 22 A 【解析】第一手资料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；第二手资料，是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。据材料“我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人”并结合所学知识可知，研究元谋人和北京人的第一手资料来自考古发掘，A正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 2．酒器在出土的商代青铜器中占较大比例，用于饮酒的有爵、觚、觯，温酒的有斝、觥，盛酒的有卣、壶、尊、彝，贮酒的有罍、瓿等。这说明商代(　　) A．青铜文化灿烂 B．阶级矛盾尖锐 C．手工业门类单一 D．君主专制加强 【解析】材料“用于饮酒的有爵、觚、觯，温酒的有斝、觥，盛酒的有卣、壶、尊、彝，贮酒的有罍、瓿等”体现的是商代制作酒器的青铜器种类较多，说明青铜文化灿烂，A正确。 29 22 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 3．周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是(　　) A．实行嫡长子继承制 B．周王尚未实现权力的高度集中 C．血缘关系是分封的唯一依据 D．维持了周朝四百余年的统治 29 22 B 【解析】分封制之下，各个诸侯国都是相对独立的，所以周王尚未实现权力的高度集中，故选B项；嫡长子继承制是宗法制的核心，不属于分封制的内容，排除A项；题干中分封子弟属于血缘分封，而功臣和臣服的先代贵族不属于血缘分封，所以不能说血缘关系是分封的唯一依据，排除C项；周朝的统治长达七百多年，而不是四百余年，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 4．战国时期，各诸侯国在撰写本国史籍时，多称自己为“夏”或“中国”；同时还追溯它与夏商周各代王朝的过往关系。这主要反映了先秦时期(　　) A．华夏文化的认同加强 B．农耕文明的扩展 C．中央集权制度的形成 D．家国同构的理念 29 22 A 【解析】据材料信息可知，战国时期诸侯国撰写本国历史时多称自身为“夏”或“中国”，还要追溯其与夏商周之间的关系，这反映出先秦诸侯国对华夏认同的加强，故选A项；诸侯国自称“夏”或“中国”，体现出对华夏文化的认同，与农耕文明无关，排除B项；中央集权制度形成于秦朝，排除C项；家国同构强调家族内部与国家层面关系的一一对应，与材料无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 5．贾谊在《过秦论》中写道：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”下列对“一夫作难”的理解正确的是(　　) A．“一夫作难”指的是刘邦、项羽起义 B．“一夫作难”在大泽乡自立为王，号为“张楚” C．“一夫作难”发生在公元前2世纪初 D．“一夫作难”是我国历史上第一次农民大起义 29 22 D 【解析】据材料可知，“一夫作难”指的是陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次农民大起义，故选D项；“一夫作难”指的是陈胜、吴广起义，排除A项；陈胜、吴广在大泽乡起义，在攻占陈县后称王，号为“张楚”，排除B项；“一夫作难”发生在公元前209年，即公元前3世纪末，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 6．西汉初期，在“革秦之弊必行封建之制”的社会舆论影响下，汉高祖刘邦推行(　　) A．三公九卿制 B．皇帝制度 C．郡国并行制 D．分封制 【解析】“革秦之弊必行封建之制”指的是汉高祖刘邦认为秦朝废除分封制导致了秦朝的灭亡，因此他推行郡国并行制，分封同姓诸侯巩固统治，