河南省周口市第十九初级中学2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

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2023-11-13
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周口市第十九初级中学 2023一2024学年九年级(上)历史期中试题 命题人:卢淮建 审题人:杨光 一、 选择题(共20小题,20分) 1、世界四大文明古国是古埃及、古印度、古巴比伦、古中国。其中古埃及产生了 世界上最早的文字之一是() A、象形文字 B、楔形文字C、甲骨文 D、字母文字 2、 在古印度森严的等级制度,那么在古印度负责掌管军事和行政权力的是 A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗 3、公元前57中后时期,谁主政时期雅典达到了全盛奴隶制民主政治发展到了顶 峰 A、伯里克利 B、亚历山大C、凯撒大帝 D、屋大维 4、他是一位百科全书式的学者,他有一句名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”他就 是( 染 A、米隆 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、柏拉图 5、843年查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成了以后的三个国家 的雏形。这三个国家不包括() A、英格兰 B、德意志 C、法兰西 D、意大利 6、西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园设有庄园法庭,而 惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。罚金归谁所有呢?() 繁 召 A、庄园农民B、庄园主 C、国王 D、上交国库 7、恩格斯说:“城市是中世纪的花朵。”10世纪西欧城市重新兴起的意义在于() A、 推动西欧封建等级制度的形成B、产生了早期资产阶级 C、封建主对市民的剥削加重 D、加速了拜占庭帝国的灭亡 第1页共6页 座号 8、奠定了欧洲民法的基础的是( A、《查士丁尼法典》B、《法学汇纂》C、《法理概要》D、《罗马民法大全》 9、从7世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日 本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是 A、大和统一B、大化改新 C、幕府统治 D、武士政权 10、中国造纸术经由阿拉伯人传到欧洲。除此之外,阿拉伯地区还把古希腊、罗 马的文明典籍也保留了下来,之后又把这些文明的火种“交棒”还给了欧洲,完 成了它在文明史上的使命。上述材料意在说明( A、阿拉伯人起到了沟通东西方文明的作用 B、阿拉伯人创造了辉煌灿烂的文化 C、伊斯兰教伴随阿拉伯帝国的扩张而广泛传播 D、阿拉伯人保留了丰富的希腊罗马文化 11、我们今天的生活离不开阿拉伯数字,那么阿拉伯数字是( )发明的。 A、阿拉伯人B、古罗马人C、古印度人D、古中国人 12、中世纪西欧城市居民争取城市的自由和自治常用的手段是() A、废除一切私地、私民 B、组成十字军东征 C、金钱赎买、武力斗争D、信仰佛教 13、15世纪,意大利学者米朗多拉(1463-1494)发表过一篇专门论述“人尊严” 的演说。他承认是上帝创造了人,但是他认为,上帝并没有限制人的自由发展, 而是给予人们“自由意志和行动的自由”。这一演说( A、体现了人文主义思想观念B、摆脱了神学理论的束缚 C、深受宗教改革思想的影响D、反映了自由平等的理念 14、他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴时期“美术三杰”,他就是() A、彼得拉克B、薄伽丘C、达芬奇D、莎士比亚 第2页共6页 15、原产于美洲的玉米、烟草、花生等作物传入欧洲欧洲大西洋沿举工商业经济 繁荣起来,世界贸易的中心由地中海区域向大西洋沿岸转移。这一系列变化出现 的原因是( A、基督教的兴起B、新航路的开辟C、佛教的传播D、拜占庭帝国的灭亡 16、“英国资产阶级革命前国王是任性的,革命后国王是认命的。”请分析国王“认 命”的原因是( A、《权利法案》的颁布 B、《拿破仑法典》的颁布 C、《宅地法》的颁布 D、《社会保障法》的实施 17、“这次革命不仅结束了本国的封建统治,而且从根本上动摇了欧洲的封建体 系。”此处“革命”指( ) A、英国光荣革命B、美国独立战争C、法国大革命D、俄国十月革命 18、“机器生产”“工厂”“铁路”等流行语最早出现在19世纪上半期。最先广泛 采用机器大规模生产的国家是( ) A、英国B、西班牙C、美国D、葡萄牙 19、今天我国的高铁因运行平稳,技术领先世界成为国家新的名片,那么1825年 蒸汽火车“火箭号”的发明者是() A、凯伊B、瓦特C、哈格里夫斯 D、斯蒂芬森 20、《共产党宣言》之所有成为科学社会主义理论诞生的标志,主要原因是( A、由革命导师马克思、恩格斯起草 B、确立了无产阶级必须在中心城市发动武装起义的方针 C、较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理 D、提出了建立农村革命根据地,走农村包围城市道路的主张 二、综合题(5大题,30分) 21、(7分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:《神曲》是人类历史上的精神财富,它充满对教会和封建贵族的谴责,对 自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。 第3页共6页 材料二:15世纪末,欧洲人对黄

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