河南省周口市第十九初级中学2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

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2023-11-13
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内容正文:

2023-2024上学期九年级语文期中试卷 注意事项: 1、本试卷共八页,四大题,满分120分,时间120分钟。 2、请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上无效。 3、本次考试设置的有卷面分10分,请认真、规范书写。 一、 积累与运用(共26分) 1.阅读下面语段,回答问题。 (共4分) 阅读是一种积淀。读第一单元的诗歌,我们领略到无限江山的妖烧美好;我 们感受到那娉婷和鲜妍的四月天。读第二单元的文章,我们明白做事要心无旁 ①,不能亵读职业的神圣:我们懂得了教养箴言:不是②揉造作、附庸风雅, 而是应尊重他人:我们还知道,生活中有太多东西将精神的小屋挤得满满的,间 不容发,让我们精神悲戚,形③骨立,我们要记得及时清扫精神垃圾,让圣洁 的阳光重新照进我们的世界。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( ) A.pin dǔ jian B.ping dǔ jian C.ping du jian D.pin d jian (2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( ) A.①骛 ②矫 ③销 B.①鹜 ②骄 ③消 C.①鹜 ②矫 ③消 D.①骛 ②骄 ③销 2.古诗文默写。(共8分) 品读古诗文,我们一路领略绝美风光:或咏叹“① 山岳潜形” “浮光跃金,② ”(《岳阳楼记》)的洞庭水;或赞赏“日出而林霏 开,③ ”“④ 佳木秀而繁阴”(《醉翁亭记》)的琅琊景: 品读古诗文,感受古人的深厚情怀。李白在迷茫徘徊时仍然坚持“⑤ ⑥ ”的信心;刘禹锡虽被贬谪,依旧保持积极进取的心态 “⑦ ⑧ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。 3. 【语段探微】阅读下面的句子,排列最恰当的一项是( )(2分) ☒ 成语是汉语词汇中的瑰宝。 : 。按照美学应该是“乱七糟八”,或者“七 : 乱八糟”,结果它就偏偏是“乱七八糟”,所以就乱七八糟。 ①至于“前呼后拥”“千军万马”“山清水秀”,平平仄仄,就是好听 ②唯一“不正经”的一句成语,就是“乱七八糟” ③成语往往四个字或者三个字一句,如“置之度外”“想当然” “面 : ④成语句式整齐,如“官野史”“微言大义”“轻描淡写”“树碑立传” : 黄肌瘦” 第1页共8页 座号 ⑤字数多的极少,如“牵一发而动全身” ⑥四字成语里面很少有违背这个规矩的 A.④③①⑤②⑥B.④①③⑤②⑥ C.③⑤④①⑥② D.③①⑤④⑧② 4.在阅读名著的过程中,我们总会遇到各种疑惑,只有勒问才能加深理解。下面是小南同学在阅读《艾 青诗选》和《水浒传》的过程中遇到的疑问,请你任选一题,帮助小南解答疑问。(4分) 作品 疑问 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草, 低着头,弯曲着身子,忙乱着手, (1)小南通过学习己经知道艾青诗中的意象 从这一边慢慢地移到那一边… 都透露出极深的家国情怀,但是他却不理解这 草已遮没他小小的身子了— 首诗所透瑶的写作意图。请你结合诗句内容, 在草丛里我们只看见: 帮小南分析。 一只盛草的竹墓,几堆草, 和在夕阳里闪着金光的镰刀… (《刈草的孩子》) (2)小南上网搜集《水浒传》中关于杨志的 信息时,看到这样一条信息:茅盾先生说:“《水 浒传》中可以用失意、得志、幻灭来概括杨志 《水浒传》 的求官之梦。”但是小南却并未理解。请你结 合杨志上梁山前的具体经历分析茅盾先生的 这个评价,为小南解惑。 5。“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校 正开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(共8分) (1)【故事我解读】我国古代有很多自强不息的人物,请依次写出下面的故事所对应的成 语。(2分) ①匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光 而读之。(《西京杂记》卷二) ②祖逖与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同衰。中夜闻荒鸡鸣,贼 琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。(《晋书祖逖传》) ① ② (2)【内涵我领悟】选出一个你认为能体现“自强不息”精神的选项并简述理由。(2分) ①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。(《孟子》) ②老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) ③夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙秋思》) 我选 因为 0 第2页共8页 (3)【立场我坚定】自强不息的精神与我们的生活是紧密相连的。小康很热爱篮球 运动,但是几次报名学校篮球队都因身材过于矮小被拒绝。小康很苦恼,想要放 弃。请你联系现实生活中的事例对其进行劝说。(4分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成6-9题。(共16分) 师父 江子 ①那一年署假,我中考放假在家无聊,且对考上高中毫无把提,就开始寻思着 读书之外的路。所谓读书之外的路,不外乎是学一门手艺,做一名手艺人。 ②赣中地区

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