精品解析:天津市三中2023-2024学年高一上学期期中语文试题

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2023-11-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 红桥区
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2023-11-13
更新时间 2023-11-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-11-13
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来源 学科网

内容正文:

天津市第三中学2023~2024学年度第一学期 高一年级期中检测试卷(2023.11) 语文 第I卷 选择题 (共24分) 一、(每小题2分,共18分) 阅读下面一段文字,完成下面各题。 诗是最早绽露的文学萌芽。诗和音乐像一对孪生的姐妹,从诞生之日起就紧密地结合在一起,以它特有的声情韵律感染着万千读者,影响着人们的精神世界。 《诗经》中的每一首诗,都是可以合乐歌唱的,“风”“雅”“颂”便是根据音乐特点所做的分类。从《诗经》到《楚辞》,以至律、绝、词、散曲,它们都清晰地展现了我国古代诗歌创作对音乐美的努力追求。白居易《与元九书》说“诗者,根情,苗言,华声,实义”;袁枚《随园诗话》说“其言动心,其色夺目,其味适口,其音悦耳,便是佳诗”;明代诗论家谢榛的《四溟诗话》主张“诵要好,听要好,观要好,讲要好。诵之( ),听之金声玉振,观之明霞散绮,讲之独茧抽丝”……不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生活,还为我国古代文化的传播、继承、发展做出了突出的贡献。 诗歌与音乐都是以抒情见长,都十分讲究节奏、韵律、音调,两者( ),互为一体。尤其是诗歌中对音乐的( )描写,更保证了音乐与诗歌朝着更加理性的方向发展。因此,“音乐入诗”便成了文人常谈的话题。 (改编于时爱华《我国历代诗歌与音乐的关系和意义》) 1. 依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是( ) A. 行云流水 融会贯通 精妙 B. 风流云散 水乳交融 精细 C. 风流云散 融会贯通 精细 D. 行云流水 水乳交融 精妙 2. 文中画线句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A. 不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生活,还使我国古代文化的发展、继承、传播做出了突出的贡献。 B. 诗歌传唱不仅丰富了人们的劳动生活,还为我国古代文化的继承、发展、传播做出了突出的贡献。 C. 不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生活,还为我国古代文化的继承、发展、传播做出了突出的贡献。 D. 诗歌传唱不仅丰富了人们的劳动生活,还使我国古代文化的发展、继承、传播做出了突出的贡献。 3. 下列文学常识相关内容的表述,不正确的一项是( ) A. 词又称诗余、曲子词、长短句、近体乐府等。根据字数多少分为小令、中调和长调。词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、每句的字数、声调上都有规定。 B. 闻一多是新月诗派的代表诗人,提出了“三美”主张——音乐美、建筑美、绘画美。 C. 雪莱,法国诗人。代表诗歌《西风颂》,诗剧《解放了的普罗米修斯》等。 D. 茹志鹃的小说《百合花》,讲述了小通讯员和“我”到包扎所向一个刚过门三天的新媳妇借被子以及以后发生的故事,表现了战火中的青春美和人性美。 4. 下列文学常识相关内容的表述,不正确的一项是( ) A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分,“风”大都是民间歌谣,“雅”多为宫廷乐歌,“颂”多为祭祀时的乐歌。 B. 陶渊明,名“潜”,字“元亮”,自号“五柳先生”,私谥“靖节”,世称“靖节先生”,是山水诗派的创始人。 C. 白居易是中唐时期的现实主义诗人,新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,语言通俗明白。 D. 杜甫,号少陵野老,我国文学史上最伟大的现实主义诗人,其心血凝结的一千四百多首诗歌,是“安史之乱”前后唐代社会的一面镜子,被公认为诗史,明清文人推崇他为“诗圣”。 5. 下面一首《沁园春》上阕打乱了顺序,排列顺序正确一组是( ) ① 蹭蹬归来,闭门独坐,赢得穷吟诗句清。 ② 费十年灯火,读书读史,四方奔走,求利求名。 ③ 夫诗者,皆吾侬平日,愁叹之声。 ④ 一曲狂歌,有百余言,说尽一生。 A. ②③①④ B. ②④①③ C. ③①②④ D. ④②①③ 6. 对下列各句加点词的解释,不正确的一项是( ) A. 木直中绳 中:合乎 B. 假舆马者  假:借助 C. 余嘉其能行古道 嘉:嘉奖 D. 作《师说》以贻之 贻:赠送 7. 下列各组句子中,加点词意义和用法相同的一组是( ) A. 于其身也,则耻师焉 故木受绳则直 B. 欲人之无惑也难矣 师道之不传也久矣 C 其皆出于此乎 授之书而习其句读者 D. 吾尝终日而思矣 犹且从师而问焉 8. 下列选项中,全是通假字的一项是( ) ①金就砺则利 ②虽有槁暴 ③传道受业解惑也 ④驽马十驾,功在不舍 ⑤知明而行无过 ⑥或师焉,或不焉 ⑦吾从而师之 ⑧君子生非

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