第14章 第1节 简单磁现象-【探究在线】2023-2024学年九年级下册物理高效课堂导学案（北师大版）

第十四章 磁现象 ©第一节 简单磁现象 ①基础在线 知识要点分类然 5.如图甲所示，铁架上所夹的是一根软铁棒，软 铁棒下的容器中装的是一些铁屑。 知识点1 磁体与磁性 1.【物理观念】机器人和人下象棋时，取放棋子只 需用一根“手指”接触棋子表面即可，如图，其 奥秘是“手指”内部有磁体.下列材料中，能用 于制作棋子的是 ( ) A.铝 B.铁 C.铜 D.银 (1)由图乙中的情形，请写出一条有关磁现象 的规律： 北 (2)若将图乙中的磁铁拿开，则软铁棒下端的铁 屑 掉下来，若换用钢棒重复这个实验，则 第1题图 第3题图 铁屑 掉下来.（均填“会”或“不会”） 2.如图所示，一根条形磁体左端为N NS 知识点3 磁性材料 极，右端为S极.下列选项所示的是从N极到 6.下列器材中没有应用磁性材料的是 S极磁性强弱变化情况，其中正确的是() 性 性 性 就诊卡 8位置 S位置N 8位置N S位 A.银行的储蓄卡 B.医用的信息磁卡 A B C D 3.(郑州·一模)据宋代《武经总要》记载，古人先 将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后放 人水中冷却，依靠地磁场磁化获得 C.录音磁带 D.VCD光盘 再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，如图是它 7.现有如下物质：高碳钢、铝镍钴合金、硅钢、铁镍 静止时的指向，鱼头应标注 (填“N”或 合金、钡铁氧体，其中属软磁材料的是 “S”)极 ,属于硬磁材料的是 知识点2磁化 用于磁记录的材料是 4.关于磁化现象，下列说法正确的是 (填“硬”或“软”)磁材料. A.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 ②能力在线》 方法能力整合练 作磁化 B.钢和软铁被磁化后，磁性都不容易消失 8.在一次课外实验活动中，一颗铁质 C.软铁被磁化后，常用作永磁体 的小螺丝掉入细小狭长的小洞中， D.永磁体的磁性用任何方法都不能使其减弱 小科设计了以下四种方案，其中不 小润 或消失 能取出小螺丝的是 1探究在线九年级物理（下）·BS 细线 将A挂在弹簧测力计上，在B的上方从左湍 向右端匀速移动，若弹簧测力计的示数始终 铁 铜棒 不变，则 棒肯定无磁性；若弹簧测力计 D 的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则 棒肯定有磁性。 9.如图所示，将图甲所示的条形磁铁从中间锯 断，如图乙所示，则下列关于图乙的说法正确 3 拓展在线》学科素杀提升然 的是 13.【科学探究】阅读短文，回答问题： cd 火烧磁铁 一天，小明在炉子旁边，用手中的铁钳夹 A.a端是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极 取正在燃烧的煤球，发现夹取煤球的铁钳部 B.a、b、c、d四端都不是磁极 分被烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在 C.a、c两端是N极，b、d两端是S极 炉火中烧，会有什么现象呢？磁铁的磁性是 D.a、d两端是N极，b、c两端是S极 变强，还是变弱？ 10.两根外形相同的钢棒A和B,一根有磁性，一 小明猜想：可能会变强吧，那么究竞是怎 根没有磁性.为了判断它们有无磁性，小杨同 样的呢？小明设计并做了如图1所示的实验： 学采取如图甲所示的方法放置，B被吸引没 将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，用细 有掉下来：小李同学采取如图乙所示的方法 线将小铁球悬挂起来靠近磁铁的另一端，调 放置，A却掉下来了，此现象说明 整悬挂点的位置使小铁球偏移竖直位置一定 A.A是磁体，B不是磁体 距离，用酒精灯给磁铁加热，在加热的过程 B.A不是磁体，B是磁体 中，观察小铁球被吸引的程度.随着加热时间 C.A和B都不是磁体 的增加，小铁球逐渐向竖直方向靠拢.经过一 D.无法判断 段时间后，当磁铁被烧红时，最终小铁球的悬 11.如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳 线处于竖直方向 通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这 里应用了磁现象的有关知识.原来，这支笔的 弹簧开关 笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以 互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有 小磁铁，则笔头内的材料可能含有 (填 图1 图2 “铜”“铁”或“塑料”).若想探究笔头内材料是 (1)小明在实验探究过程中，条形磁铁的磁性 否有磁性，现提供下列器材：①铝棒、②大头 强弱是通过 针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 来反映的 (填序号). (2)阅读上面的短文后，你可以得到的初步结 论是 (3)根据这一结论，小明大胆设计了一个温度 报警器，如图2所示，请简述它的工作原理： 当温度逐渐升高时，磁铁的磁性 直 至消失，无法 (填“排斥”或“吸引”) 弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面 第11题图 第12题图 的电路就被接通，从而使电铃报警. 12.如图所示，A、B均为可能有磁性的钢棒，现 第十四章2温聚提杀：情做完后再看各喻！ 拓展在规 第：谋时电雄快的是料 基裙在线 参考答案 L.C2