第一单元 第三课 框目(二) 有约必守　违约有责-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二政治选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

第一单元 民事权利与义务 第三课 订约履约　诚信为本 框目(二) 有约必守　违约有责 预习教材新知，落实必备知识 高效导学第一步 高效导学第二步 课堂互动探究，培优关键能力 高效导学第三步 课后集训巩固，提升综合素养 课下培优巩固练（六） 目标要求 核心素养 理解合同的主要内容和违约责任，熟悉解决合同纠纷的途径 1.科学精神：明确合同内容，合理合法确定双方权利义务关系。 2.法治意识：培养履行合同的法治意识，合理合法维护自身权益 诚信 积极配合 一、一诺千金　重在履行 1．合同履行的含义：合同当事人按照 实现各自权利义务的行为。 2．合同履行的原则 (1)当事人应当按照约定 自己的义务。 (2)当事人应当遵循 原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 (3)当事人履行合同义务时，对方当事人应 。 3．合同内容 合同约定 全面履行 权利和义务 标的 成立 (1)重要性：履行合同的关键是明确 。 (2)含义：合同内容就是合同的 ，当事人的 通过合同的条款来体现。 (3)合同条款 ①一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所， ，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。 ②民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的 和生效。 合同内容 条款 单方面 探究与分享·提示 P28(1)镜头一中展示的是订立合同的双方当事人因为没有在合同中约定交易价格而产生争议的场景。镜头一中，双方发生争议的原因比较简单， 合同的变更 ①原因：合同订立后，随着 的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。 ②要求：当事人 ，可以变更合同。除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能 变更或者解除合同，否则须承担违约责任。 外部条件 协商一致 就是合同内容不完整，导致双方就合同的履行产生分歧。在现实生活中，无 论是口头合同还是书面合同，如果不是法律专业人士，难免会对合同履行中 的要素考虑不同，从而导致当事人约定的意思表示不完整，引发合同履行中的争议，甚至产生合同是否成立的争议。 (2)镜头二中的一方当事人由于对疾病性质存在认识错误，所以没有主张足额赔付。在此情况下，保险公司发现了问题，并基于诚信原则给予了足额的赔付。我们认为保险公司的行为体现了合同履行中的诚信原则，值得肯定。 相关链接·提示 P29 1.阐述了全面履行原则的具体含义，旨在引导学生正确理解履行合同的原则。 损失 利益 2．阐述了合同没有约定或者约定不明的补救措施，旨在帮助学生掌握 在合同内容有缺失时补全意思表示的规则和方法，相关内容也是对教材第 28页的“探究与分享”镜头一中问题的解答。 二、言而有信　违约有责 1．违约：合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合 。 2．违约责任 (1)实质：既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的 。 (2)判定 ①依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的 ，包括合同履行后可以获得的 。 约定 救济 不可抗力 ②不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因 可能造成的损失。 (3)承担方式 ① 、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等。 ②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。 3．免责情形 (1)在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或 时，根据 违约 继续履行 这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。 (2)因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供 。 探究与分享·提示 P30案例一中黄某可以依法要求旅行社返还合同约定金额和旅行实际花费之间的差额数，并且可以要求同等金额的违约金赔偿。民法典规定，因当事人一方的违约行为，损害对方人格权并造成严重精神损害，受损害方选择请求其承担违约责任的，不影响受损害方请求精神损害赔偿。根据本案的情 证明 况，黄某可以选择要求旅行社承担合同项下的违约责任，然后基于侵权损害赔偿请求权要求旅行社承担精神损害赔偿。 案例二中“霸座”乘客因被采取强行驱离措施而要求铁路运输公司赔偿 损失，该请求是无法获得人民法院支持的。首先，购买火车票意味着乘客与铁路运输公司之间订立了运输合同，铁路运输公司的义务是按照火车票载明的起点、终点将乘客安全运输到指定地点，