第18课 从九一八事变到西安事变 -【悦学堂】2023-2024学年八年级历史上册轻松备课实用课件（统编版）

新 课 导 入 每年的9月18日为什么要拉响防空警报？ 1 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 课程标准：知道九一八事变经过、结果，了解中国局部抗战的开始；知道华北危急、一二·九运动以及西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 一、九一八事变 1.背景：①日本对中国侵略蓄谋已久 “按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现。惟第三期之灭亡满蒙，以便征服中国领土未实现。” ——田中义一 开拓万里波涛，布国威于四方。 ——明治天皇 蓄谋已久！ 3 一、九一八事变 1.背景：②日本想摆脱经济大危机带来的困境。 材料一：1929—1933年，资本主义世界经济危机期间，日本的对外贸易出口下降76.5%，进口下降71.7%。工业总产值下降32.9%。1931年，失业人数近300万。 材料二： 两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。 4 一、九一八事变 2.概况：1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路，反诬中国军队破坏，接着炮轰东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 沈 阳 柳条湖事件日军所谓证物 5 一、九一八事变 3.国民政府态度：实行不抵抗政策 思考：为何如此？ 不准抵抗！ 无论日本军人此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 —— 蒋介石给张学良的密电（1931年8月16日） 沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。 —— 蒋介石致张学良密电（1931年9月19日） 6 “攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于者。” —蒋介石在南昌讲话 九一八事变时，蒋介石说：“中国枪不如人，机器不如人，工人不如人，拿什么和日本打仗？若抵抗日本顶多三天就亡国。” —冯玉祥《我所认识的蒋介石》 政府现时既以此次案件诉之于国联行政会，以待公理之解决，故已严格命令全国军队，对日军避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。 ——摘自《国民政府发表告国民书》，《申报》（1931年9月24日） 国民党反动派全力“剿共” 国力不如日本 寄希望于国际社会的干预 一、九一八事变 7 一、九一八事变 4.结果：不到半年，东北三省全境沦陷。 东北三省沦为日本的殖民地 东北3000万同胞沦为亡国奴 8 一、九一八事变 5.伪满洲国：1932 年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。 身着伪满陆军大礼服的溥仪 伪满洲国国旗 伪满洲国宣传画 企图分裂中国 9 一、九一八事变 平顶山惨案 细菌活体实验 6.残酷殖民：屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育 关东军宪兵队将抓获部分抗日人员与平民秘密押送到七三一部队，作为细菌实验之“材料”（又称原木），据七三一部队要员供认，至少有3000人在这里被残害。 10 一、九一八事变 张寒晖与歌曲《松花江上》 “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”每当人们唱起这首如泣如诉、悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥望白山黑水，背井离乡、有家难归的东北妇孺学子。这首歌的作者是人民音乐家张寒晖。 张寒晖在西安二中任教时，目睹了东北军官兵对故土的深切眷恋，及对颠沛流离的悲苦怨愤，就以北方妇女失去亲人在坟头的哭诉声为音乐素材，写成了《松花江上》的曲调。当他吟唱到“爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚一堂”时，不禁泪如雨下，嚎啕痛哭，旁边的流亡学生和难民也跟着恸哭。这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。这首歌问世后，立即传遍长城内外、大江南北。无数热血男儿高唱着这支血泪悲歌，奔赴抗日前线。遗憾的是，当时印刷的曲谱中作者署名多为“佚名”，张寒晖的名字并不为人所知。直到1950年，当曲谱正式铅印出版时，才署名“张寒晖”，而此时他已经在延安逝世4年了。 知 识 拓 展 11 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织的抗日力量。 中国共产党派杨靖宇、赵一曼等人在东北开展抗日