1.6 利用三角函数测高-【探究在线】2023-2024学年九年级下册数学高效课堂导学案(北师大版)

2023-11-13
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1.6 利用三角函数测高 知识点②测量底部不可到达物体的高度 新知在线 新课知识提前练 4.下表是小亮填写的实践活动报告的部分内容: 1.常用的测量工具有 婚 题目 测量树项到地面的距离 2.使用测倾器测量倾斜角的步骤: (1)把支杆竖直插人地面,使支杆的中心线、铅垂 测量目标 线和度盘的0°刻度线 ,这时刻度盘的 示意图 顶线在水平位置: A 8 (2)转动度盘,使度盘的直径对准目标,记下此时 铅垂线所指的度数。 相关数据 AB=30米,∠a=28°,∠3=45 3.测量底部可以到达的物体的高度时,一般利用测 设树顶到地面的高度DC=x米,根据以上条件, 倾器测次仰角,再用皮尺量出测倾器到物体 可以列出求树高的方程为 之间的距离和 的高度,就可计算 A.x=(x-30)tan28° B.x=(30+x)tan28 出物体的高度, C.r+30=xtan28 D.x-30=.xtan289 4.测量底部不可以到达的物体的高度时,一般利用 5.在一次课外综合实践活动中,甲、乙两位同学测量 测倾器在不同的位置测 次仰角,再用皮尺量 出测倾器的高度和 的距 校园内的一棵大树的高度,他们分别在A,B两处 离,就可计算出物体的高度, 用高度为1.5m的测角仪(AE和BD)测得大树 顶部C的仰角分别为30°,45°,两人间的水平距离 基础在线 8 (AB)为20m,已知点A,E,F,C,B,D在同一竖 知识要点分类练 直水面内,且FC⊥AB,求大树的高度CF.(结果 知识点测量底部可到达物体的高度 保留根号) L.(福建省三模)小明在学完《解直角三角形》这一章 后,利用测角仪和校园旗杆的拉绳测量校园旗杆 的高度,如图,旗杆PA的高度与拉绳PB的长度 相等,小明先将PB拉到PB的位置,测得∠PB'C 451:D =a(BC为水平线),测角仪BD的高度为1米,则 B 旗杆PA的高度为 A1+n米 B.1一cosa 米 1 。in米 +m米 D. A(B) D 第1题图 第2题图 2.如图,为了测量电线杆AB的高度,小明将测角仪 放在与电线杆的水平距离为9m的D处.若测角 仪CD的高度为1.5m,在C处测得电线杆顶端A 的仰角为38°,则电线杆AB的高为 米 (精确到0.1m.参考数据:sin38°≈0.616,cos38 ≈0.788,tan38°≈0.781) 3.如图所示,小明同学用 自制的直角三角形纸板 DEF测量树的高度 能力在线 AB,他调整自己的位 方法规律综合练 置,设法使斜边DF保 mrrmmrrr 6.为扩大网络信号的辐射范围,某通信公司在一座小 持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸 山上新建了一座大型的网络信号发射塔,如图,在高 板的两条直角边DE=40cm,EF=20cm,测得边 为12米的建筑物DE的顶部测得信号发射塔AB DF离地面的高度AC=1.5cm,CD=8m,则树高 顶端的仰角∠FEA=56°,建筑物DE的底部D到山 AB- m. 脚底部C的距离DC=16米,小山坡BC的坡度(或 15 探究在线九年级数学(下)· 坡比)=10.75,坡长BC=40米(建筑物DE、小山 坡BC和网络信号发射塔AB的剖面图在同一,平面 内,信号发射塔AB与水平线DC垂直),则信号发 射塔AB的高约为(参考数据:sin56≈0.83,os56° ≈0.56,tan56≈1.48】 () A.71.4米 B.59.2米 C.48.2米 D.39.2米 D C 第6题图 第7题图 7.(中考·泰安)如图,为了测量某建筑物BC的高 度,小颖采用了如下的方法:先从与建筑物底端B 在同一水平线上的A点出发,沿斜坡AD行走130 拓展在线 5 培优拔尖是升练 米至坡顶D处,再从D处沿水平方向继续前行若 10.重庆是著名的山城,“8D魔幻建筑”在中心城区 干米后至点E处,在E点测得该建筑物顶端C的 十分常见.在坡度为=1:2.4的斜坡AB上有 仰角为60°,建筑物底端的俯角为45°,点A,B,C, 楼房BC,D为斜坡上一点,在楼顶C望坡脚A测 D,E在同一平面内,斜坡AD的坡度i=1:2.4.根 得俯角为45°.望点D测得俯角为53°,若AD 据小颖的测量数据,计算出建筑物BC的高度约为 13m(楼房BC与斜坡截面,点D,点E在同一平 (参考数据:v3≈1.732) 面上,楼房BC与水平直线AE垂直),则楼房BC A.136.6米 B.86.7米 的高度约为多少?(参考数据:tan37°≈0.75, C.186.7米 D.86.6米 sin37°≈0.60.cos37≈0.80) 8.(教材P26复习题T17变式)某校 研究性学习小组为测量学校旗杆 AB的高度,如图在教学楼一楼C D 处测得旗杆顶部的仰角为60°,在 教学楼三楼D处测

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