(教参)第一章 1 质点 参考系-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（人教版，浙江专用）

[] 1　质点　参考系 课标要点 学科素养 链接浙江学考 链接浙江选考 经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用。 通过质点模型实例，体会物理模型在物理学研究中的意义 物理观念：能从物理学的视角观察身边的运动现象。 科学思维：能在特定情境下将物体抽象为质点，知道建立质点模型的条件与方法。 科学态度与责任：知道物理学研究的很多问题就在身边，对自然界有好奇心，具有探索的兴趣 1．质点的含义 2．参考系的选取 1．质点的含义 2．能建构理想化的物理研究对象模型——质点 3．能灵活选取参考系 (见学生用书P1)　　　　　　　 知识点一　物体和质点 1．质点：在某些情况下，确实可以忽略物体的大小和__形状__，把它简化为一个具有__质量__的点，这样的点叫作质点。 2．理想化方法：质点是一种理想化物理模型，其突出的主要因素是物体的质量和位置，忽略的次要因素有物体的__大小__、__形状__等。 [思辨] 1．判断题(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)一个物体有大小，有形状，很难描述它处在哪个位置。(　√　) (2)体积很小的物体一定能看成质点。(　×　) (3)做直线运动的物体一定能看成质点。(　×　) (4)质点是一个理想化模型，实际是不存在的。(　√　) 2．思考题 (1)以汉字为灵感来源的北京2022年冬残奥会体育图标深受各界好评。以下选项描述的过程中运动员可视为质点的是(　D　) A．研究轮椅冰壶运动中运动员的推壶动作 B．研究残奥冰球运动中运动员的挡球动作 C．研究残奥单板滑雪运动中运动员的转体动作 D．研究残奥越野滑雪运动中运动员的滑行成绩 (2)请你举出身边可将一个物体视为质点的问题情境：__2022年12月，神舟十四号返回舱顺利在内蒙古某牧场着陆，在研究返回舱着陆轨迹时，可以将返回舱视为质点(合理即可)__。 知识点二　参考系 1．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来作为__参考__的物体叫作参考系。 2．参考系的选择：在描述一个物体的运动时，参考系可以__任意__选择。但是，选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果可能会__有所不同__。通常情况下，在讨论地面上物体的运动时，都以__地面__为参考系。 [思辨] 1．判断题(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)自然界中没有绝对静止的物体。(　√　) (2)只能选择静止的物体作为参考系。(　×　) (3)诗句“坐地日行八万里”所对应的参考系是地面。(　×　) 2．思考题 观察图中所展现的生活情景：一只小鸟站在行驶中的汽车的后视镜上，回答下列问题。 (1)在汽车行驶过程中，小鸟和司机的相对位置__没变__(填“变化”或“没变”)，所以说小鸟相对于司机是__静止__(填“运动”或“静止”)的。 (2)在汽车行驶过程中，小鸟和地上的树的相对位置__变化__(填“变化”或“没变”)，所以说小鸟相对于地上的树是__运动__(填“运动”或“静止”)的。 (见学生用书P2)　　　　　　　 1．对质点概念的理解 质点是一个理想化的物理模型，是对复杂事物的近似反映，实际上并不存在。质点只占有位置而不占空间，具有被代替物体的全部质量。 2．将物体视为质点的条件 一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的。如果物体的大小、形状与研究的问题无关或对研究的问题没有影响或影响不计时，则物体可视为质点。这里的大小是指物体的体积、面积或长度。 3．可将物体看成质点的几种情况 关于物体能否看作质点，下列判断正确的是(　A　) A．图甲：研究某高铁列车从杭州行驶到北京所需的时间，可将列车视为质点 B．图乙：研究一婚礼车队通过某红绿灯路口所需的时间，可将车队视为质点 C．图丙：蚂蚁很小，研究它的运动时，一定可以将它视为质点 D．图丁：研究花样滑冰运动员的优美动作时，可将她视为质点 【解析】 图甲：研究某高铁列车从杭州行驶到北京所需的时间，由于距离太远，列车自身长度可以忽略不计，可将列车视为质点，故A正确；图乙：研究一婚礼车队通过某红绿灯路口所需的时间，由于车队太长，研究通过时间时车队长度不可忽略，则不可将车队视为质点，故B错误；图丙：研究蚂蚁的某些运动动作时，即使蚂蚁很小，也不可以将它视为质点，故C错误；图丁：研究花样滑冰运动员的优美动作时，由于要研究她的具体动作，不可将她视为质点，故D错误。 【规律方法】 假设法判断物体能否看成质点的步骤 第一步：确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么。 第二步：假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量