内容正文:
专题突破(八)有关酸、碱、盐反应探究
题型1儿碱变质的探究
L.(中考·邵阳)化学药品在实验室中若保存
稀盐酸
V溶液
石灰水
不当,可能会发生变质。某学校化学实验活
动小组的同学们为了探究实验室中久置的
威+0溶液昌
一CL溶液
昌Na,0,游被
氢氧化钠固体药品的成分,进行了下列有关
甲
C
丙
实验。
(1)甲试管中发生中和反应的化学方程式为
【猜想与假设】
久置的氢氧化钠固体的成分有下面3种可
(2)当观察到甲试管中溶液由
恰好变
能情况:
为无色时,说明二者恰好完全反应:
猜想一:只有氢氧化钠
(3)乙试管中两种溶液不能发生反应,理由
猜想二:
是
猜想三:只有碳酸钠
【实验探究】
(4)实验结束后,同学们将乙、丙两支试管内
实验方案
实验现豪
结论
的物质全部倒入同一个干净的小烧杯中,静
称取m克固体放入
试管中,加蒸馏水完
猜想一不
置片刻,观察到白色沉淀明显增多。大家对
全溶解,然后滴加足
成立
得到的上层溶液的成分产生了兴趣,于是又
量的BaCl,溶液
进行了如下的实验探究。
为了进一步验证是猜想二还是猜想三成立,
【提出问题】小烧杯中上层溶液的溶质成分
活动小组的同学们又提出了一个定量实验
有哪些?
方案。
【做出猜想】猜想一:NaCl、NaOH、Naz CO3;
实验如下:将反应后的物质过滤、洗涤、干
猜想二:NaCl、NaOH:
燥,称得沉淀的质量为ng(忽略操作过程中
猜想三:
物质的损失)。若猜想二成立,则n的取值
【设计实验】
范围是
【反思与交流】
实验步骤
实验现豪
实验
结论
氢氧化钠暴露在空气中容易变质,其主要原
取少量溶液于试管中,
猜想一
因是
滴加过量稀盐酸
不成立
(用化学方程式表示),因此实验室中氢氧化
另取少量溶液于试管
钠固体必须密封保存。
猜想三
中,滴加少量
成立
题型2儿反应后溶质成分的探究
2.(中考·营口)同学们为进一步认知酸、碱、盐
【反思拓展】
的化学性质,进行了如图所示的实验,请你来
(5)小烧杯中的白色沉淀成分是
参与他们的探究活动,并回答下列问题:
(写化学式).
第十一单元盐化肥
0
3.(中考·遂宁)同学们为提升化学实验操作
实验兴趣小组按如图流程进行操作得到精盐
技能,在实验室练习如下实验:
(纯氯化钠晶体)。
酚酞溶液
稀盐酸
加过量
Ha(0H一+淀T
样品量水无色游被
烟过量
溶液操作
Na.CO.
+远淀口
,恋张株作1
溶液
Ca(OH)2目
加话金
a,C0,
溶液
溶液
团婆因
(1)操作I和操作Ⅱ的名称为
实验完毕后,小明误将A试管中的物质倒入
(2)加入过量Ba(OH):溶液的目的是
B试管中,充分振荡后,观察到混合后溶液
为无色。小明对该无色溶液的成分产生兴
(用化学方程式表示)。
趣并展开探究。
(3)加入过量Naz CO溶液的目的是除去
【提出问题】混合后无色溶液的溶质除酚酞
CaCl2和过量的Ba(OH)2,得到沉淀Ⅱ的成
外还有什么?
分为
(填化学式)。
【查阅资料】NaCI溶液,CaCl:溶液显中性。
(4)小组成员猜测滤液Ⅱ的成分,认为除了
【猜想与假设】猜想一:NaCl、CaCl2;
氯化钠外还一定含有
猜想二:NaCl,CaCl、HCl:
(填化学式)两种杂质,请你设计合理的实验
猜想三:NaCl、CaCl、Ca(OH)2。
方案,通过实验步骤与现象验证他们的猜测
经分析猜想三错误,其理由是
是正确的。
实验步骤
实验现象
实验结论
【设计并进行实验】为了验证其余猜想,小明
①取滤液Ⅱ少量于试
进行了如下实验:
中,向其中加入过量
有白色沉淀
溶液
产生
实验操作
实验现象
解释与结论
结论正确
②向步骤①所得上层清
解释实验现象:
液中加
取少量混合后的
(5)加人盐酸发生反应的化学方程式
无色溶液于试管
中,加入锌粒
(用化学方程式)
得出实验结论:猜
想二正确
(写一个即可)。
(6)提纯后得到的精盐质量
(填“>”
【反思与拓展】
“<”或“=”)样品中氯化钠的质量。
I.有同学提议将上表操作中的锌粒换成另
(7)(定量分析)向沉淀I中加入过量稀盐酸
一种药品或用品:
(除金属外),
后,仍有2.33g沉淀不溶解,求原样品中
也可得出猜想二正确的实验结论。
MgSO,的质量。
Ⅱ.小明误倒后,如果观察到试管底部有白
色沉淀,上层清液为红色,则上层清液中一
定有的阴离子是
(填写离子
符号)。
题型3儿有关粗盐成分的探究
4.现有一瓶NaCI样品(杂质为CaCl、MgSO,),
探究在线九年级化学(下)1.〔11锋博销性的物场全年溶解(2式议术,为
12.D
名.@心四销韩灯
(I(1.L:,N川老无明是度象Xa(或
)滴加无色稀礼箱液,前液变为红色,速辣早碱性
佑展在线
4,A
碳精纳尊)有白色沉产生