(教参)高效作业 第一单元-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中语文必修上册课程探究与巩固教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)

2023-11-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第一单元
类型 作业-单元卷
知识点 整本书阅读
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.91 MB
发布时间 2023-11-13
更新时间 2023-11-13
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步课程探究与巩固
审核时间 2023-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41739432.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高效作业1 [沁园春·长沙](见学生用书P113) 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1~2题。 值得注意的是,随着人工智能不断进化、与生产生活融合愈加密切,其______A____。比如,人工智能生成近似原画的内容、构图等,可能侵犯了原创者的知识产权;大型语言模型处理、生成数据时,可能涉及个人隐私;人工智能技术被恶意使用,可能用来从事制造虚假信息、诈骗等违法活动。因此,必须____B____,守住法律和伦理底线,推动人工智能朝着科技向善的方向发展。 拥抱更美好的智能时代,①关键还在于人们能不能更智慧地使用人工智能工具。②既然生成式人工智能有助于更加高效、便捷地生产内容,③但可能也会因内容的“唾手可得”,使得原创性显得相对稀缺,④让创作领域的诗意和创新领域的灵感愈发显得珍贵。因此,⑤除了规避技术风险,⑥人们也需要有意识地培养可以与智能工具良好沟通的数字素养,⑦掌握好这项新技术的本领,⑧从而把握住人工智能带来的机遇,⑨应对好人工智能带来的挑战,⑩不断获得原创性突破、创新性成果。 1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 答:__A带来的风险也不容忽视____B前瞻研判相关风险__ 【解析】 要求填写的两句话都在第一段,一个处于开头总起句位置,一个处于结尾总结句位置。A处后面列举了“侵权”“个人隐私”“诈骗”等诸多人工智能可能带来的风险,这样就抓住了A处的关键信息,应该是“有风险”或者是“风险不能忽视”;B处着眼于“推动人工智能科技向善”的方法和策略,填“预判风险”“对风险设置预案”“前瞻研判风险”等都可以。 2.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。 答: ①关键还在于人们如何更智慧地使用人工智能工具。 ②生成式人工智能有助于更加高效、便捷地生产内容。 ⑦掌握好驾驭这项新技术的本领。  【解析】 ①属于一面对两面,“拥抱更美好的智能时代”是“一面”,后面“能不能”是“两面”。②关联词语“既然”误用,可以删去。⑦成分残缺,缺少动词“驾驭”。 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成3~5题。 进入伏天以后,双水村和它周围的山野,看起来已不再荒凉。沟道里和山峁上,到处都有了深深浅浅的绿色。这里不久前曾落过半锄雨,暂时还可以抵挡一下阳光烈火般的烤晒。可怜的东拉河,眼下又瘦得像一根细麻绳,只是还没有断流,悄无声息地淌过八月的村庄。 …… 正式分组的那晚上,副队长田福高终究是同族人,专意客气上门来把田福堂也请去了。福堂尽管一肚子不舒服,也只好一脸丧气去了饲养室。他不去不行,因为他自己也是一队的成员。 田福堂压抑不住痛苦,一开始就极没修养地和队长孙少安没头没脑混吵了一架,然后甩手走了。是的,他太痛苦了!当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起;他做梦也想不到二十多年后的今天,大家又散伙了。随着集体的散伙,他的精神也七零八碎了!他无法接受眼前的现实。但他也没有能力拒挡这个潮流。 ①是的,尽管他拂袖而去,田家圪崂的生产责任组照样划分开了! 当然,一队也总不能把田福堂甩下不管,得让他加入到某个责任组去。 可责任组又是自愿结合,没有哪个组愿意要党支书!要田书记等于要一个负担——他常不是开会,就是“做工作”,一年四季劳动不了几天。 ②啊啊!以前人们谁敢想象,堂堂的田福堂,竟然能被冷落到如此地步!__ 3.文中加点词语“半锄雨”如果改成“一场雨”,二者在表达上有什么不同? 答:__“半锄雨”,语言质朴,具备农村地域特色,同时也表达出雨下得不大,和前后文语境相谐。而“一场雨”,不具备地域特点,仅仅表达出是下过了雨,雨的大小也不能言明。__ 【解析】 分析语言表达上的不同,首先看语意,然后看效果。“一场雨”不能表达出雨量的大小,从效果上看没有地域特色,不能更好地和语境相融。 4.对文学作品来说,标点符号有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的感叹号是怎样增强表现力的。 答: 示例一:第①处句末叹号,是感叹离开了田福堂后划分生产责任组的工作居然能够继续开展,表达出改革势不可当的趋势和田福堂“大势已去”的无奈。 示例二:第②处句中和句末各有一处感叹号,感叹田福堂作为“老领导”因长期很少参加劳动而被责任组冷落,表达出守旧必然会退出历史舞台的命运。  【解析】 感叹号的作用就是加强情感的表达。此题关键在于把握好句子所要表达的情感。 5.文中画波浪线部分,使用了什么修辞手法?有什么表达效果? 答:__使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。生动形象地表达出东拉河河水之少、河面之窄的现状,和整段文字构成一幅黄土高原贫瘠的画面。__ 【解析】 判断修辞手法,“瘦”说明是拟人,“像一根细麻绳”

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