内容正文:
八年级语文试题
(考试时间:150分钟
满分:150分)
提示:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
第一部分
(28分)
一、语言积累与运用。(28分)
1.请你根据提示补全下面诗句,完成积累。(11分)
诗人常常借景抒情,将客观景物赋予主观感情色彩。“(1)▲一,归雁入胡天”
((2)▲(填作者)《使至塞上》)道出了漂泊在外的游子的孤寂落寞:“(3)▲一,
(4)▲”(白居易《钱塘湖春行》)借莺、燕表现诗人内心的欣喜:“举杯邀明
月,(⑤)▲人”(李白《月下独酌》)诗人邀请明月和自己影子共饮,表现孤寂
忧愁的情怀:“树树皆秋色,(6)▲一”(王绩《野望》)在萧瑟恬静的秋景中流
圜
露出诗人孤独抑郁的心境:“会当凌绝顶,(⑦)▲”(杜甫《春望》)则表达诗人
蜘
的豪迈情怀。“(8)▲一,▲一;(9)▲一,
”(吴
均《与朱元思书》),抒发作者爱慕自然,避世退隐的高洁志趣。
的
2.请你仔细阅读下列一段话,完成问题。(8分)
今年是习近平主席提出“一带一路”倡议十周年,0月18日上午,第三届“一带一
长
路”国际合作高峰论坛在北京开幕。习主席出席开幕式并发表题为《建设开放包容、互联
B
互通、共同发展的世界》的主旨演讲。习主席在主旨演讲中重点谈到四个关jiàn(▲)词:
“初心”“成果”“经验”“行动”。习主席强调,中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴
关系,xé(▲)手同行,推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段,为实现世界
各国的现代化作出不懈努力。
杯
这是一条真正惠及各国人民的“发展带”“幸福路”。在共商共建共毫原则下这
粗
条“发展带”“幸福路”不仅开创了国际令作的断范式也超越了地绕博弈的旧思维。作
为一个发展的侣议、合作的倡议、开放的倡议,共建“一带一路”追求的是A一、崇(▲)
尚的是B、传递的是C。
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。(3分)
关jin▲词
xiéA手
崇尚
爵
(2)文段中画波浪线句子有语病,请修改。(2分】
▲
(3)依次填入文中空白的A、B、C处的词语,正确的排列顺序(▲)(3分)
A.共赢发展希望
B.发展共赢希望
C.共赢希望发展
D.发展希望共赢
豁
3.综合性学习。(9分)
对人以诚信,人不欺我:对事以诚信,事无不成。班级开展“诚信”主题教育活动,
请你完成以下任务。
八年级语文试题第1页(共8页)
③扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
【欣赏“诚信”漫画】
(1)右图是一张有关“诚信”的漫画,请
你结合画面内容,在①处补上和“一路绿
灯”相对应的内容。(2分)
▲
【阐述“诚信”意义】
(2)请你结合下述材料和生活实际,谈谈诚信对人成
长意义。(3分)
人而无信,不知其可也。一一《论语·为政》
志不强者,智不达。言不信者,行不果。一一
《墨子·修身》
人倍信则名不达。一一《说苑·谈丛》
【设计“诚信”海报】
(3)请你设计一张有关“诚信”的海报,从下面三幅图中选择一个元素,作为海报的
材。你认为哪一个更合适,并简要说明理由。(4分)
鼎
握手
指纹
第二部分
(62分)
二、古诗文阅读(17分)
古人对三峡多有描绘,老师选择了三篇古诗文作品进行阅读赏析,请你完成4~8题。
【甲】
上三峡0
李白
巫山夹青天,巴水流若兹。巴水忽可尽,青天无到时。
三朝上黄牛,三暮行太迟。三朝又三幕,不觉鬓成丝。
【注】①此诗是李白在唐肃宗乾元二年(759年)流放夜郎途经三峡时创作的作品。
【乙】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,
见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百!
虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝状多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良
趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者
曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡:
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③扫描全能王
【丙】A江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:二滩相去二里。人滩水
至峻峭,南岸有青石,夏没冬出,其石丧盎“数十步中,愚作人面形,或大我小。其分明者,须
发皆具,因名曰人滩也。江水又东,径黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭登起,B最
外高崖间有石如人负刀座牛人黑生黄成就分明。毗人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以
江端回,虽途径信宿犹望见此物。故行者谣曰:“朗发黄牛,暮宿黄牛:三朝三慕,黄牛
如故。”言水路纤深,回望如一矣。
(5选自娜道元《水经注·卷三十四》,有别改)
【注】①嵌娄:嵌:险峻。娄:山石尖锐,形容山石高大、险峻。②信宿:连宿两夜,两个晚上。
4.下列对甲诗的理解和分析,正确的一项(▲)(3分)
A.首句“夹”字用得好,既写出了巫山的