(课件)第三章 机械波-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（人教版，浙江专用）

1　波的形成 第三章　机械波 课程解读 课标要点 学科素养 链接浙江选考 1．通过观察，认识波的特征。能区别横波和纵波。 2．让学生们手拉手站成一排，依次下蹲、起立，模拟机械波 物理观念：理解机械波等概念。 科学思维：认识波的形成。 科学探究：通过实验模拟波的形成和传播 1．知道机械波的概念、形成条件、形成过程。 2．理解机械波传播的特点。 3．知道机械波的分类 目录 CONTENTS 新教材•知本与思辨 新教材•拓展与应用 01 02 新教材•知本与思辨 01 1．波：振动的传播称为____，简称波。 2．波的形成和传播(以绳波为例) (1)一条绳子可以分成一个个小段，这些小段可以看作一个个相连的____，这些质点之间存在着弹性力的作用。 (2)当手握绳端上下振动时，绳端带动相邻质点，使它也上下振动，这个质点又带动更远一些的质点……绳子上的质点都跟着振动起来，只是后面的质点总比前面的质点__一些开始振动。 知识点一　波的形成和传播 波动 质点 迟 3．横波和纵波 类型 定义 标志性物理量 实物波形 横波 质点的振动方向与波的传播方向相互____的波 (1)波峰：凸起的最高处 (2)波谷：凹下的最低处 垂直 类型 定义 标志性物理量 实物波形 纵波 质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波 密部：质点分布最密的位置 (2)疏部：质点分布最疏的位置 4．振动和波的区别 (1)研究对象不同：振动是单个质点在平衡位置附近的往复运动，是单个质点的“个体行为”；波动是振动在介质中的传播，是介质中彼此相连的大量质点将波源的振动传播的“群体行为”。 (2)力的来源不同：产生振动的回复力，可以由作用在质点上的各种性质的力提供；而引起波动的力，则总是联系介质中各质点的弹力。 (3)运动性质不同：振动是质点的变加速运动；而波动是匀速直线运动，传播距离与时间成正比。 1．判断题(正确的打“√”，错误的打“”) (1)横波中交替、间隔出现波峰和波谷。(　　) (2)纵波中交替、间隔出现密部和疏部。(　　) (3)横波只能在固体介质中传播。(　　) (4)纵波在固体、液体和气体中均能传播。(　　) 思辨 √　 √　 √　 √　 2．思考题：我们听见的各种美妙的声音，我们看到色彩斑斓的美景，其实都是波，你相信吗？ 同学们，你知道我们听到的声音是什么波，我们看到的光是什么波吗？ 答案：我们听到的声音是机械波，我们看到的光是电磁波。 思辨 1．定义：____振动在介质中传播，形成了机械波。 (1)条件：机械波产生的条件是振源与介质，两者缺一不可。 (2)介质：波借以传播的物质。组成介质的质点之间有相互作用，一个质点的振动会引起相邻质点的振动。 知识点二　机械波 机械 2．特点 (1)介质中有机械波传播时，介质本身并不随波一起传播，它传播的只是____这种运动形式。 (2)波是传递____的一种方式，波的传播过程也是能量的传播过程。 (3)波可以传递信息。 振动 能量 1．判断题(正确的打“√”，错误的打“”) (1)机械振动中，各质点的起振方向都与波源开始振动的方向相同。 (　　) (2)离波源越远，质点振动越滞后。(　　) (3)有振动必然有波动，有波动不一定有振动。(　　) (4)像绳波这种一维机械波，若不计能量损失，各质点的振幅相同。 (　　) 思辨 √　 ×　 √　 √　 2．思考题：(1)波传播过程中，振动质点也随着波一起传播出去了吗？ (2)登上月球的航天员可以通过声音直接交流吗？ 答案：(1)没有。波在传播过程中质点在其平衡位置附近振动，并没有“随波逐流”。 (2)不可以。因为月球上是真空的，没有传声介质，所以航天员不能通过声音直接交流。 思辨 新教材•拓展与应用 02 类型一 波的形成和传播 (1)先振动的(离波源近的)质点带动后振动的质点。 (2)后振动的质点重复前面质点的振动。 (3)后振动的质点的振动状态落后于先振动的质点。 角度1：波动过程中各质点的运动规律 例1 (多选)如图所示，一条软绳上选有18个质点，质点1在外力作用下首先向上振动，其余质点在弹性力的带动下依次振动，由波的形成及图示可知，下列说法中正确的是(　 　) 类型一 波的形成和传播 ACD A．质点1带动质点2是利用绳上质点间的弹性力实现的，因此每个质点均做受迫振动 B．每个质点开始运动后，在水平方向做匀速运动，在竖直方向做简谐运动 C．绳子上的每一个质点开始振动时，方向都向上，振动周期都相同 D．虽然每个质点均做等幅振动，但每个质点的机械能并不守恒 类型一 波的形成和传播 解析：质点1带动质点2是利用绳上质点间的弹性力实现的，因此每个质点都做受迫振动，A正确；每个质点开始振动后，只在竖直方向做简谐运动，水平方向上不随波迁