《运用有效的推理形式》课件63张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

运用有效的推理形式 选择性必修上册第四单元 学习目标 1.了解和正确辨识逻辑推理的形式。 2.学习运用有效的推理形式，进行阅读理解和写作。 活动一　理解推理及其形式 活动二　学习三段论推理 活动三　学习归纳推理(归纳法) 活动四　学习类比推理 类比推理 归纳推理 演绎推理 必要条件推理 排除法 二难推理 运用有效地推理形式 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。 推 理 （依据个别与一般的关系） 充分条件推理 三段论 一、明确定义 逻辑推理是由已知的命题得出新的命题的思维过程。语言表达方式是由复合判断句构成的复句。由多重复句构成的叫复合推理。表达中不要用虚假的前提进行推理，也不要滥用关联词语强加因果关系，更不能偷换概念。 活动一　理解推理及其形式 例1　他普通话说得很好，看来一定是个北京人。 分析　大前提“普通话说得很好的都是北京人”，显然虚假。 例2　最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 分析　“他的思想依然如故”并不是“我这位朋友去了一趟南方”而造成的，属于强加因果造成语病。 二、推理的种类形式 1.根据前提数量的不同，可以把推理分为直接推理和间接推理。 (1)直接推理：由一个判断直接推出结论。如：一切知识来源于实践。 (2)间接推理：由两个或两个以上的判断联结起来而推出结论。主要方法有：演绎推理、归纳推理、类比推理、二难推理等。推理是从一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。推理由前提、结论、推理联项三个部分组成。其中，前提是作为推理根据的已知判断；结论是根据已知判断所推出的新判断；推理联项是前提与结论之间的逻辑联结项，是推理的逻辑常项。 2.根据前提与结论之间的逻辑联系的性质不同，可以把推理分为必然性推理和或然性推理。 (1)必然性推理：就是具有必然性推出关系的推理，前提真，结论必真。 (2)或然性推理：就是不具有必然性推出关系的推理，前提真，结论未必真。 3.根据思维进程方向性的不同，可以把推理分为演绎推理、归纳推理和类比推理。 第一类推理称作“演绎推理”，(形式有三段论推理、假言推理、选言推理等)演绎推理的结论涉及的范围没有超出前提，例如“物以稀为贵，白菜是物，所以白菜以稀为贵”，结论中的“白菜”只是“物”的一种。 第二类推理称作“归纳推理”，归纳推理的结论涉及的范围超出了前提，例如“白菜以稀为贵，芦荟以稀为贵，所以物以稀为贵”，结论中“物”涉及的范围远远超出了白菜和芦荟。一般来说，“归纳推理”的“归纳”是指不完全归纳，至于说完全归纳，其结论的范围也没有超出前提。 第三类推理称作“类比推理”，如果“演绎推理”是从一般到个别的推理，“归纳推理”是从个别到一般的推理，那么“类比推理”则是从个别到另一个别的推理。例如：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 活动二　学习三段论推理 (一)定义 三段论推理是由两个包含着一个共同项的性质判断作前提，推出另一个性质判断为结论的间接推理。这个定义要注意三点：一是三段论全由性质判断组成；二是两个前提必须有一个共同项(相同的概念)；三是三段论是间接推理，因为它的前提是由两个判断组成。 (二)结构 三段论是演绎推理的一般模式，由大前提、小前提和结论三部分组成，大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。结论是推出的新判断，但在实际运用中常常可以将大小前提或结论任意省略和紧缩。 例如：知识分子都是应该受到尊重的，人民教师都是知识分子，所以，人民教师都是应该受到尊重的。 其中，结论中的主项叫作小项，用“S”表示，如上例中的“人民教师”；结论中的谓项叫作大项，用“P”表示，如上例中的“应该受到尊重”；两个前提中共有的项叫作中项，用“M”表示，如上例中的“知识分子”。在三段论中，含有大项的前提叫大前提，如上例中的“知识分子都是应该受到尊重的”；含有小项的前提叫小前提，如上例中的“人民教师都是知识分子”。三段论推理是根据两个前提所表明的中项M与大项P和小项S之间的关系，通过中项M的媒介作用，从而推导出确定小项S与大项P之间关系的结论。 示例1 歌德是18世纪德国的一位著名的文艺大师。有一位与其文艺思想相左的文艺批评家，生性古怪，态度傲慢，一天，歌德与他“狭路相逢”，不期而遇。这位文艺批评家见歌德迎面走来，不仅没有有礼貌地打招呼，反而目中无人，高傲地往前直走，并卖弄聪明地大声说：“我从来不给傻子让路!”面对这十分尴尬的情景，歌德镇定自若、笑容可掬，谦恭地闪一旁，并机智而礼貌地答道：“ ”故作聪明的文艺批评家顿时怔然，讨了个没趣，只得默然离去。 呵呵，我可恰恰相反。 三段论 1