福建省福州市福清市2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

2023-2024学年第一学期九年级校内期中质量检测 历史试卷 (满分100分：考试时间：60分钟：考试形式：闭卷) 友情提示：请把答案写在答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项符合 要求的。 1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”。以下史料可支持 这一观点的是 图1 图2 图3 A B c D 2.与“A tooth for a tooth,an eye for an eye (以牙还牙，以眼还眼)” 有关的文明古国是 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 3.佛教主张“众生平等”，提倡各个种姓都可以参加宗教生活，在教徒之间没有 等级差别。这一主张 A挑战了国王的权威 B.顺应了婆罗门的统治需要 C.宜扬了“忍耐顺从” D.冲击了印度森严的等级壁垒 4.图5至图7是小史同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是 陀罗 图5 图6 图7 A.古代大河文明 B.古代奴隶制文明 C.古代海洋文明 D.古代封建制文明 九年级期中历史试卷（共8页，第1页） 5.表1所示内容体现古代希腊城邦的特点是 表1 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A等级森严 B.小国寡民 C.军事独裁 D.自给自足 6.伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，任何公职的人员都可以从政 府得到一定的津贴。这一制度建立 A.提升全体公民文化素养 B.调动广大公民参政积极性 C.促进东西方文化的交融 D.遏制大贵族对法律的曲解 7.亚历山大攻下埃及后，接受“阿蒙神之子”的称号：征服波斯后，他则以波 斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 A提升马其顿军队的战斗力 B.挑起被征服地区内部矛盾 C.获得更为广泛的统治基础 D.推动雅典民主政治的发展 8.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间即是 A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末 C.公元前6世纪初 D.公元前6世纪末 9.《十二铜表法》规定：“不得为任何个人利益制定特别的法律”。这反映该法 A剥夺了贵族权利 B.保护了私有财产 C.维护了奴隶利益 D.具有一定公平性 10.2世纪，当地中海变成罗马“内湖”时，其官方语言拉丁语在各处流行，这 一现象出现的重要推动力是罗马 A.城邦的兴起 B.共和国的建立 C.帝国的扩张 D.帝国的分裂 11.希腊雕塑艺术的典型代表是 A.《掷铁饼者》 B.《荷马史诗》 C.帕特农神庙 D.万神庙 12.史料是认识历史的主要依据。图8可用来解读 A.公历的缘起 B.法学的渊源 C.庄园的出现 D.大学的兴起 图8刻在大理石上的“儒略历”片断 九年级期中历史试卷（共8页，第2页） 13.历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客 观评判。下列对中世纪欧洲的表述中，属于历史解释的是 A.法兰克王国是在罗马帝国的废墟上建立的 B.法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 C.843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三 D.西欧的封君与封臣是以土地为纽带的封建等级制 14.有着“独立的王国”特点的庄园，客观形成了西欧近代对抗中央王权专制的 传统，有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展。这表述的是西欧庄园的 A成立背景 B.建立过程 C.本质特征 D.积极作用 15.“从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业 贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。”材料反映欧 洲城市兴起的主要原因是 A.商业的发展 B.市民阶层发展壮大C.庄园的出现D.社会生产力发展 16.“总的来说，中世纪大学培养的毕业生既能够胜任专门化的职业工作，又是 社会有用的成员，他们构成了中世纪社会劳动力的精英。”这说明中世纪大学 A成为中世纪教育“最美好的花朵” B.适应经济和社会发展的要求 C.摆脱基督教会的影响 D.深受封建专制势力的影响 17.图9所示《查士丁尼法典》的规定，说明了该法典 主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，否则将受到处罚。 图9 A.保护了奴隶主的私有财产 B.实现了奴隶与平民的自由平等 C.奠定了民主政治的基础 D.一定程度上改善了奴隶的地位 18.图10是小历在历史课上画的示意图，据此可知①处是 A.儒家文化 B.拜占庭文化 C.印度文化 D.阿拉伯文化 文艺复兴 图10 19.“过去，日本以‘日本精神、中国知识'为口号，适应了经过挑选的中国文 化的某些方面。”材料所述的日本改革 A.加强了世袭贵族的地位 B.开始了日本封建化的进程 C.推动了奴隶制经济发展 D.削弱了日本天皇的权力 九年级期中历史试卷（共8页，第3页） 20.根据图11信息判断其所属宗教是 L佛教 B.道教 C.基