湖南省衡阳市衡阳县2023-2024学年五年级上学期11月期中语文试题

2023年下学期阶段性学业成果展示 五年级语文 …0…0… 时量：90分钟满分：100分 姓 名 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 按 准考证号 一、 根据语境，看拼音写词语。(8分)》 1.面对日本qnle( ）军的“大扫荡”，冀中人民茫不dnqi论( 欧 feng xian )出自己的智慧和勇气，有力地打击了敌人。 长 2.fen fo ）孩子们品尝英味的gao bing( )时，我又记起了母亲从 考场号 前的ding zhu( ):教育孩子们从小不要lan dus（ )、说huang hua ),要做个对国家有用的人。 : 都 器 二、把下面词语补充完整，并按服要求填空。(9分) 座位号 ()调有序 完()归赵 怒发冲() 和 飞()走兽 相()为命 千(）万( 类中不() 不（)其数 ()口不提 长 学 校 (1)上面这些词语中，风于历史典故的词语是 。(1分) 部 0 (2)我还能写一个“千×万×”式的词语： 。(1分) 尽 糕 (3)在国家领导人的果敢指挥下，我们的抗击疫情工作变得 。(1分) 班 级 (4) 的蝗虫飞到农田里，瞬间把庄稼破坏了。(1分) 留 三、判断下列说法是否正确。正确的打“V”,错误的打“ד。（共5分，每空1分） 1,《白登》这篇课文是郭沫若写的，全文表达作者对白鉴的喜爱之情。 2.《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 ( 4.《将相和)一文主要写了赵国顺和蔺相如之问的故事。 5.《圆明园的段灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对略 者野查行径的无比仇恨。告诚人们要不忘国耻，振兴中华。 五年级语文第1页（共6页） 四、按要求改写句子。（共10分，每题2分） 1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句） 2.桂花真香。（改成夸张句） 3.幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块，离不离开家有什么关系？（改陈述句） 4.我们不要把时间白白地徒然浪费掉。（修改病句） 5,年年坚持植树造林。能使衡阳变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话) 五、课本直通车（共14分，每空1分） 1.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，陆游临终前照托儿子要在他的坟前告诉他国家 统一的好消息：“ 。”诗人林升在 《题临安邸》中用“ ?”的问句表达 了对国家命运的担忧。 2.《乞巧》这首诗中的“ 让我们看 到了那时人们过七夕节的情景。 3. 少年强则国强。 4.陶渊明这样告诫我们珍惜时光：盛年不重来， 岁月不待人。 5.“素之一忽 黛之一忽 。” 选自课文《 作者是 六、课内阅读。（共10分） 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：①“妈，怎么还不摇桂花呢？" 母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就 知道要朵台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱者桂花树，使劲 地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。②我戏着：“付！真像下 雨，好香的雨呀！” 五年级语文第2页（共6页) 1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？(4分) 第①句： 第②句： 2.这段文字讲的是 一个 字准确地表现出了作者当时 的心情。“ ”一句形象直接地体现了 作者的心情。(1分+1分+2分) 3.下列说法正确的一项是()(2分) A.作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。 B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、 对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。 C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。 七、课外阅读。（共14分） 给予的故事 ①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，源临死亡。可他仍然拖着沉重 的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间成弃的小屋。 ②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器， 于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。 ③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条， 上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要 把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。 ④这个人面临着吸难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水例进吸水器里？如 果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下 去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉 水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重斯把水壶灌满水，塞上壶寒，在纸条 上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到 甘美的泉水。” 1.第①自然段中