精品解析：黑龙江省龙东五地市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

2023～2024学年度上学期龙东五地市期中联考 高一学年历史试题 考生注意: 1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》（上）第一至三单元。 一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 下面为公元前2900年中国部分新石器文化分布示意图。该图反映出（ ） A. 中华文明多元一体发展的基础坚实 B. 当时已进入邦国林立的国家初始形态 C. 区域文明发展具有孤立隔绝的特点 D. 中原地区文明发展水平处于领先地位 2. 某同学在研究“我国最早的奴隶制国家夏朝”,这一课题时，查阅了《尚书》《礼记》等文献资。为更进一步研究，该同学还可以利用的资料有（ ） A. 《甲骨文研究资料汇编》 B. 《据古录金文》 C. 仰韶文化出土的文物 D. 二里头遗址资料 3. 下表为《尚书》中关于商周二朝的部分记载。由此可推知，当时（ ） 出处 事件 主要内容 《汤誓》 商汤灭夏 夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正 《泰誓》 武王伐纣 天佑下民，作之君，作之师，惟其克相上帝，宠绥四方。有罪无罪，予昌敢有越阙志 A. 封建迷信思想在社会根深蒂固 B. 神权在政治体系中处于主导 C. 统治者注重构建政权的合法性 D. 人文理性精神影响国家治理 4. 明堂，最早在传说时代出现，专门用来祭祀。如图是根据《逸周书》绘制的，西周进行祭祀活动时，明堂内的位置安排图。此图可以用来说明当时（ ） A. 周天子天下共主的地位 B. 区域间相互交流频繁 C. 宗法礼乐制度得到贯彻 D. 早期国家结构的脆弱 5. 先秦时期，秦国被封于西北，长期与戎狄杂处；楚国地处江汉，周昭王曾三次率诸侯伐楚。但秦人和楚人都称自己是颛顼(传说为黄帝之孙）的后代，并积极参加中原诸侯的会盟，楚武王甚至宣称楚国的先祖曾率领军队辅佐过文王。这一现象（ ） A. 体现了中华文明同源同向性的特征 B. 利于推动中国统一多民族国家的形成 C. 表明传统华夷观念已退出历史舞台 D. 反映出诸侯争霸加速民族间相互交融 6. 春秋战国时期，楚国吴起主张“使封君子孙三世而收爵禄”“废公族疏远者，以抚养战斗之士”；秦国商鞅制定了二十等爵制，并规定“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级……有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。这些举措（ ） A. 表明军功已成为入仕唯一的标准 B. 强化了中央对地方的控制 C. 标志着官僚政治已取代贵族政治 D. 利于推动社会制度的转型 7. 孔子认为：“兴于《诗》，立于礼，成于乐”，并强调“礼乐不兴”最终只会“民无所措手足”。墨子认为：“为乐”只会使“饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息”，并指出：“其乐逾繁者，其治逾寡”。二者对“乐”的不同认识主要原因是二者（ ） A. 阶级立场的差异 B. 时代背景的不同 C. 人生经历的迥异 D. 治世理念的分歧 8. 下面为秦统一战争的示意图。在这一过程中秦国所采取的策略是（ ） A. 合纵连横 B. 远交近攻 C. 声东击西 D. 先南后北 9. 秦始皇统一后，便迁徙天下豪富十二万户到咸阳，其中一部分人分散到巴蜀等地，又将全国犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾征发为兵，取南方桂林、南海等郡，并留下五十万人守五岭，与土著杂居。秦始皇的这些举措（ ） A. 折射出国家组织能力的强大 B. 意在缓和与边疆民族间的矛盾 C. 使统一多民族政权长治久安 D. 加强了区域间的经济文化联系 10. 陈胜、吴广在大泽乡起义后，“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数”。此外，在起义后不到三个月内，赵、齐、燕、魏等旧地,纷纷有人打着恢复六国的旗号，自立为王。这可用于说明当时秦朝（ ） A. 地方治理制度建设缺失 B. 六国贵族主导了秦末起义 C. 统一六国缺乏民意基础 D. 统治严苛失去了社会支持 11. 下图反映的是西汉南方部分地区行政区划的变化情况。对这一变化解释合理的应是（ ） A. 朝廷与诸侯矛盾异常尖锐 B. 地方行政制度发生重大变革 C. 适应了大一统的时代潮流 D. 体现了因俗而治的治国原则 12. 汉武帝执政期间，经常从中央各机构中选拔一些资历较浅但有才能的官员，人宫侍从左右，并为其出谋划策，因此称为“中朝”或“内朝”。而以丞相为首的原有行政机关则称为“外朝”