2024届体育单招高考语文复习： 词语运用

第三节 词语运用 【考纲解读】 考试大纲规定:正确使用词语(包括成语)。正确使用词语(包括成语)在考试中包括:①辦析同义词。同义词用在不同的语境中,其侧重点不同.含义也不尽相同。②辩析成语熟语。考查重点是那些常见但又容易用错的成语熟语。③辨析虛词。正确使用词语须掌握以下基础知识:词义、词性、词的感情色彩、词的轻重程度等。 【考情分析】 词语是一个传统考点。在近几年的语文试题中,分值、考查形式稳定。 【知识清单】 一、正确使用实词 要正确使用实词,应熟练掌握与词语相关的基本知识,如词性,词语的感情色彩、语体色彩,词语的本义、引申义、比喻义等。可从把握词语的意义、词语的色彩、词语的用法人手。 (—)把握词语的意义 注重三个方面: 1.词义的范围。要把握词义的范围大小,比如“边疆/边境”,都指“靠近国界的地方”,“边疆”可以包含“边境”以外的地方。 2.词义的轻重。要把握词义表达的轻重,比如“极力/竭力”,后者比前者的意思重。 3.词义的重点。要把握词义表述的重点,比如“温和/温柔”,前者偏重于态度,后者偏重 于性格 (二)把握词语的色彩 注重两个方面: 1感情色彩。注重把握词语表达的感情色彩,比如“鼓劢/煽动/动员”,“鼓勋”是褒义词, “煽动”是贬义词.“动员”是中性词。 2. 语体色彩。注重把握词语体现的口语 书面语色彩.比如“头颅/首/脑袋”“头颅”“首”是书面语,“脑袋”为口语,适用于不同的场合。 (三)把握词语的用法 注重三个方面: 1.适用对象。注重词语适用的对象,比如“生日/诞辰”,前者适用于普通人,后者适用于有名气的人。 2.搭配关系、注重词语本身具有的习惯性搭配问题.比如“提高/提升” 前者多与“水平,技术”“工作效率”等搭配,后者多与“职位”“等级”“设备”等搭配。 3.语法特征。注重分析词语的词性,可从语法结构的角度分析.比如“品味/品位”。前者 可以是动词,也可以是名词,后者只能是名词。 二、虚词辨析 对虚词的考查主要是对虚词的表达作用及语法意义的把握,主要涉及关联词、介词、副词和助词。具体可从以下儿个方面进行把握。 (一)辨析意义 如“逐步/逐渐”,两个词语都表示事物发展的渐进过程。但“逐步“指一步一步地发展,有 很明显的阶段性,多用于人有计划的行为;而“逐渐”没有明显的阶段性,多用于事物的变化。 (二)把握词性 如“除了/除非”,“除了”是介词,表示不计算在内,如“除了小一点儿以外,这房子还不 错”,“除非”作介词时,相当于“除了”:还可作连词,表示唯一的条件.如“除非修个水库,才能更好地解决灌溉问题。” (三)看清句式 如“或者/还是”“或者”表选择,一般用于陈述句,不用于疑问句;“还是”既可以用于疑问句,也可以用于陈述句。 (四)辨明关系 如“不仅是……而且是……/不是……而是……”两者都表示并存性的递进关系。“不仅……而且是……”连接的两项可以同时肯定:“不是……而是……”表示的是取舍性的并列关系,否定前者,肯定后者。 (五)思考逻辑 如“日前/目前”,“日前”指几天前;“目前”指当下,说话的时候。 (六)避免赘余 如“(尽量/尽快)早一点儿完成”,“尽量+形容词”的结构表示“力求达到最大限度”;若选用“尽快〞,就与后面的“早一点儿”在语意上重复。 (七)关注搭配 如“而且/反而,都表示递讲、“而且”表进一步,在前后分句表述的是同一个方面或内容时使用。与“不仅”“不但”搭配;“反而”表跟上文意思相反或出乎意料,指事物向反方向发展,常与“不仅不”搭配。 (八)摆正位置 一般来说,前后两个分句的主语相同,关联词应放在主语后;主语不同,关联词应放在主语 前。此外,句式前后对应的句子,关联词的位置也应该前后对应。 【巩固练习】 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①随着社会的发展, 教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细 才能领略到它的妙处。 A.终身 辨认 品尝 B.终身 辨别 品评 C.终生 辨别 品尝 D.终生 辨认 品评 【答案】A 【解析】“终身”指一生,一辈子,多就切身的事说;“终生”指一生,多就事业说。结合语境,①应选“终身”,据此排除C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌,应选“辨认”(侧重“认”),再排除B,选A。另外,也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处,所以应选“品尝”。 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①只有养成了习惯,才是_的、自觉的行为,道德建设才会见到实效。 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着_特点和_优势。 ③在评价标准上,_要看数字,_不能只看数字,要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。 A、稳固 明显/鲜明