第三单元日语句型课件-2024届高三日语二轮复习

高考日语句型 第三单元 1 01 がちだ がちの がちな 2 がちだ/がちの/がちな ▲意义：表示倾向，“容易……”，“往往会……”。 ▲接续：動ます形/名+がちだ/がちの/がちな あの学生は体が弱くて、授業を休みがちだ。 これは初心者にありがちなミスだ。 ▲注意：①表示容易发生某种负面的、消极的事情。 ②「がち」的用法相当于十形容词。结句用「がちだ」;修饰名词用「がちの/な」。 3.「がち」前面接名词时表示容易产生该名词所表示的状态;接动词时,表示频繁发生某 种行为,强调发生次数多。 通勤に車を使っていると、運動不足になりがちだ。 3 02 かというと かといえば 4 かというと/かといえば① ▲意义①：至于是否……”，“是不是……就……”。 ▲接续①：動辞書形·た形/イ形+(の)かというと/かといえば 　　　　ナ形語幹/名+(なの)かというと/かといえば 文章がうまければ誰でも作家になれるかというと、そんなことはない。 歌を聞くのが好きだが、歌うのが上手なのかといえば、そうでもない。 ▲注意① ①前项提出一个事实或前提,由此自然而然地推导出一个结果,可实际上结果与此相反，「かというと」和「かといえば」可以替换。句末是否定的形式,常用的有「そうでもない/そうではない/そうとは限らない/そういうわけでもない/そこまでは行かない」 ②「どちらかというと/かといえば」是固定用法，表示“说起来，总的来说……”。 きのう財布を忘れて出かけたが、困ったかといえば、それほどでもなかった。 姉はどちらかというと、母の方に似ている。 5 ▲意义②：至于是否……”，“是不是……就……”。 ▲接续②：疑問詞+かというと/かといえばえば 夏休みが嫌いだ。なぜかというと、宿題が多くてあまり遊ぶ時間がないから ▲注意②：前项提出疑问,后项给出解答,可用于自问自答的场合。 「かというと」与「かといえば」可以替换。后项与「からだ/のだ/ためだ」呼应使用,疑问词可以直接接「かというと」,也可以加上一个小句后再接「かというと」。 如第一个例句中的「なぜかというと」也可以说成「なぜ夏休みが嫌いかというと」。 どうしてこんな所に物を置いたかというと、後で運ぶ時に便利だからだ。 かというと/かといえば② 6 03 (か)と思うと か思ったら 7 (か)と思うと/か思ったら① ▲意义①：表示事情几乎同时发生，“刚……就……”。 ▲接续①：動た形+(か)と思うと/(か)思ったら 息子は、朝学校に行く際に、必ずと言っていいほど忘れ物をしている。出かけた かと思うとすぐ忘れ物を取りに帰ってくる。 ▲注意①： ①表示前项的事情发生以后,紧接着发生了后项的事情,并且后项多为意料之外的事情， 包含说话人惊讶的心情。 ②只能用于描述客观事实或他人的情况,不能用于说话人自身的行为。 ③用于描述现实的状况,后项不能是表示命令、意志、否定的内容。 急に空が暗くなったかと思うと、激しく雨が降り始めた。 8 (か)と思うと/か思ったら② ▲意义②：表示结果与说话人预想的相反,“原以为……却……”。 ▲接续②：動辞書形·た形+かと思うと/思ったら 妹は、今勉強を始めたかと思ったら、もう居間でテレビを見ている。 ▲注意②：后项表示与说话人预想相反的事情。 私は最近新しいアパ一トに引っ越したが、駅の近くだから便利だろうと思ったら そうでもない。 やっと仕事が終わったと思ったら、また新しい仕事を頼まれた。 9 04 かと思えば 10 かと思えば① ▲意义①：“原以为……却……”。 ▲接续①：動辞書形·た形/名+かと思えば 9月に入ってやっと涼しくなったかと思えば、また急に暑くなったりして残暑が厳しい。 ▲注意①：后项是与说话人预想相反的事情。 息子は学校から帰ってきたかと思えば、またすぐ遊びに出かけていった。 11 かと思えば② ▲意义②：表示并列,“既……又……”。 ▲接续②：動辞書形+かと思えば 老後を一人で生きることを選ぶ熟年夫婦があるかと思えば、新しい旅立ちに向けて、 退職後豪華な旅行に出る夫婦もある。 ▲注意②：常与「ある/いる」搭配使用,构成「～かと思えば～もある/いる」,表示“既有……又有……”。 百歳を越えて生きる人がいるかと思えば、一歳になることもなく、 この世を去る赤ん坊もいる。 12 05 か～ないかのうちに 13 か～ないかのうちに ▲意义：表示两件事情几乎同时发生，“刚……就……”,“还没……就……”。 ▲接续：続動辞書形+か+動ない形+ない+かのうちに ピクニックの日の朝、娘はとてもうれしそうにしていた。「いってきます」 と言い終わるか終わらないかのうちに玄関を飛び出していった。 ▲注意： ①使用同一个动词的肯定形和否定形。 ②前后项的两个动作几乎是同时发生,并且