第1章第1节化学给我们带来什么课堂达标分层练习题——2023-2024学年九年级化学沪教版上册

2023-11-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第1节 化学给我们带来什么
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 45 KB
发布时间 2023-11-12
更新时间 2023-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-12
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来源 学科网

内容正文:

沪教版九年级化学上册第1章第1节化学给我们带来什么课堂达标分层练习题 一、选择题 1.下列不属于化学研究范畴的是(  ) A.纳米铜的性质 B.水的组成 C.单晶硅的结构 D.无人机的研发 2.中国古代化学上的三大发明不包括(  ) A.造纸 B.制火药 C.烧瓷器 D.指南针 3.化学的发展促进了社会文明的进步。下列属于化学研究范畴的是(  ) A.测定病毒基因序列 B.研制高温超导材料 C.开发手机操作系统 D.设定神舟十五号飞船飞行轨道 4.升入初三的我们即将迎来一门新的学科——化学。化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构及(  )规律的科学。 A.运动 B.变化 C.活动 D.生命 5.如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是(  ) A.研制新型的半导体材料 B.“天宫二号”轨道的设定 C.环境污染的预防和治理 D.合成治疗新型冠状病毒肺炎的新型药物 6.下列对化学的认识中错误的是(  ) A.化学开发新能源和新材料 B.化学在医药生产中发挥着重要作用 C.化学的发展导致了生态环境的恶化 D.原子论和分子学说奠定了近代化学的基础 7.根据化学发展的实际情况,对下列顺序排列正确的是(  ) 原子论和分子学说的创立 绿色化学的提出 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 火的利用和发现 利用先进仪器进行微观探测 A. B. C. D. 8.热播剧《功勋》讲述了八位共和国勋章获得者人生中最精彩的故事。以下涉及化学学科研究领域的是(  ) A.无名英雄于敏:核武器的理论研究和设计 B.屠呦呦的礼物:发现了青蒿素 C.孙家栋的天路:我国人造卫星技术和深空探测技术的开创 D.袁隆平的梦:创建了超级杂交稻技术体系 9.下列广告用语从化学角度看,没有科学性错误的是(  ) A.“K”牌咖啡,滴滴香浓,决不含任何化学物质 B.“雪山牌”矿泉水,真正的纯水 C.“大自然牌”蔬菜,天然种植,真正的“绿色”食品,不含任何化学元素 D.吸烟有害健康 10.2022年诺贝尔化学奖授予三位化学家,表彰他们在“对点击化学和生物正交化学的发展”上做出的贡献,该研究可用于新物质研发、癌症靶向治疗等领域。说明化学已渗透到我们的生活,下列对化学学科的认识错误的是(  ) A.化学为人类研制了新材料 B.化学的发展必然导致生态环境的恶化 C.化学为人类提供了新能源 D.化学已成为生命科学的重要基础 二、填空题 11.通过前面的化学学习,我们认识到化学是研究物质的   、   、   的一门自然科学。 12.家中的许多日用品与   有关,如手机、牙刷、玩具、食品袋等;厨房里的炊具多数是   材料制作的。 13.为了保障食品安全,防止滥用食品添加剂,需要用化学   和   ,对食品进行   和   。 14.化学是在分子、原子的层次上研究物质    以及    规律的科学. 15.利用化学反应得到有用的    或获取    是人类开展化学研究的基本目的. 三、简答题 16.请你说出化学在人类生活、生产和社会发展的应用中的三大实例. 四、综合题 17.把下列符合题意要求的物质序号写在横线上: ①二氧化碳②水③高锰酸钾④氧气⑤四氧化三铁⑥五氧化二磷⑦稀有气体⑧过氧化氢溶液⑨二氧化硫 (1)通常用作灯泡和焊接的保护气的是   ; (2)白色固体物质有   ; (3)能供呼吸,支持燃烧的物质有   ; (4)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是   ; (5)属于混合物的气体是   , (6)绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。 上述物质中能用于实验室制取氧气,且具备绿色化学的某些特点的是    五、实验探究题 18.根据所学知识,完成下列问题: (1)化学可以指导我们更好地认识、改造和    物质. (2)化学变化是改造物质世界的重要途径.我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车,也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质,前者是利用化学反应得到    ;后者是利用化学反应得到    .由此可见,通过化学变化可以实    与    的相互转化. (3)化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用.例如:利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的,以使人类生活更美好.”除此之外,请利用已有化学知识再举一个例子: 

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