精品解析：2023-2024学年山东省青岛平度市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2023—2024学年度第一学期过程性学生学业质量监测六年级 语文 亲爱的同学们，学校举行“感受美好生活”主题系列活动，让我们一起开启这次语文研学之旅吧。 【活动一：“感受美好生活”知识分享会】 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 稍微（shào） 羞涩（sè） 窥见（kuī） 参差（chā） B. 冰雹（báo） 日寇（kòu） 山涧（jiàn） 琼浆（qióng） C. 旗帜（zhì） 逶迤（wěi） 围歼（jiān） 岷山（mǐn） D. 干涸（ké） 颓然（tuí） 潜伏（qiǎn） 揪出（jiū） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 绿毯 马蹄 伏案 斩钉截铁 B. 笨拙 模糊 恍然 纷身碎骨 C. 悬崖 状烈 汇集 呆头呆脑 D 班点 糟糕 忧虑 暴露无疑 3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一句是（ ） A. 他如此懒惰落得这样的下场，完全是自作自受。 B. 看到孩子们都学有所成，父母感到心满意足 C. 他的表演技高一筹，大家看了不怎么感兴趣。 D. 听到主持人念他名字，他大步流星地走上台去。 4. 下列诗句中，哪一句没有表达出“愁”的情感？（ ） A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B. 霜树尽空枝，肠断丁香结。 C. 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 D. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 5. 下列表述有误的一项是（ ） A. 阅读文章时能想开去，可以深化对内容的理解，也可以激发创造力。 B. 演讲“健康饮食”的话题时，可以引用“好读书，不求甚解”的名言来说明观点。 C. 小说大多是虚构的，却又有生活的影子。 D. 阅读时与阅读目的关联性不强的内容，无需逐字逐句地读。 6. 生活何其美好！我们不仅有“草原”美景相伴：那里的天比别处的更可爱，空气是__________，天空是________，使我总想____________，表示我___________。我们也有古今诗人的诗情画意相伴：___________，乡音无改鬓毛衰；胜日寻芳泗水滨，_________；卷地风来忽吹散，________。我们还有诗人陆游的家国情怀相伴；位卑__________。 【活动二：“感受美好生活”主题演讲会】 下面是王小语同学撰写演讲稿的一部分，请你帮他完善一下吧。 亲爱的同学们，古人云：（ ）。让我们背起行装，去触动大自然的心跳。大自然中的一切生命都是那么美好！茫茫草原像无边的绿tǎn（ ），清澈的河水明如bō li（ ）；春日里丁香的花苞qià（ ）如衣jīn（ ）上的盘花扣，盛开时透出yōu yǎ（ ）的甜香……啊，美景令人愉yuè（ ），生活如此美好！ 7. 根据拼音在括号里把汉字写正确，力求美观。 8. 划“ ”的句子中有一处语病，请用修改符号在原句上进行修改。 9. 王小语同学想在括号处引用名言警句来说明观点，请你帮他选选，下面哪句合适？（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 读万卷书，行万里路 C. 生命在于运动 10. 为了帮助王小语同学增强演讲的感染力，你想给他提什么建议？请结合语境表达清楚你的想法。 小语：_______________________ 【活动三：“感受美好生活”主题读书会】 11. 阅读《童年》一书，王小语同学为书中人物众多感到困扰。请你帮助他借助下面的图表理清人物关系，为读懂这本书做好铺垫。 影响阿廖沙的关键人物 概括人物做的关键事件 （一两件） 人物评价（用词语概括） 外祖母 照顾全家 ______________ 外祖父 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 12. 阅读让我们的生活更美好！《爱的教育》一书中人物的生活有欢笑，也有痛苦，他们的成长经历，教我们学会了勇敢面对生活。请结合书中一两位对你影响深刻的人物，谈一谈你的阅读感悟。 _______________________ 【活动四：“感受美好生活”信息交流会】 【材料一：彰显文化自信】 ①杭州亚运会开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；地屏上，在水光潋滟的江南画境中，宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互