内容正文:
许秀珍
2015.3.18
学习目标
学会欣赏自己,悦纳自己。
学会青春期的基本护理常识,呵护青春期的生理、心理健康。
解读“追星”现象,在利弊讨论中重新审视自己,发现自己的独特之处,从而超越自己,走向成熟。
自学指导
请同学们认真阅读课本上P23-24内容,回答下列几个问题
1.进入青春期的生理表现主要有哪些?
2.怎样度过青春期?
青春期生理变化
第一,身体外形急剧变化;
第二,体内机能迅速健全;
第三,性机能发育成熟。
各组代表以漫画、图片、文字等形式展示本组收集整理的青春期卫生保健知识。
青春期卫生保健知识
讲究卫生,勤洗澡,勤换衣。
女生不要紧腰束胸,否则会影响身体的发育。
男生要保护嗓子,不吃刺激性的食物,不要大喊大叫,以免嗓子嘶哑。
饮食适量,避免体内营养比例失衡,危及身体的发育。
戒绝烟酒。抽烟、喝酒对青少年的身体有很大损害。
生活有规律,积极参加体育锻炼,增强体质。
……
对照青春期卫生保健知识,找出自己在呵护生理健康方面的不足。
诉说自己在生活中出现的一些不良情绪,以及给自己带来的不良影响。
自由交流分享克服不良情绪的好方法。
(1)转移注意力,如:听音乐、打打球等
(2)做自己的心理医生:如记日记
(3)向他人倾诉,寻求帮助
(4)在适当场合宣泄,如:放声歌唱、去踏青等
我
看
追
星
做一个青春之星:
心态积极、行动积极!
发现我们身边的青春之星
发现我们身边的青春之星
1.各小组提名我们身边的(如你的同学、老师、家人)青春之星,说出你的理由。
2.评选出本班的青春之星。
3.采访青春之星:你以什么样的心态去面对生活中的快乐和烦恼?你以什么样的行动去对待生活中的困难和挫折?
1.在本节课中,你最大的收获是什么?
2.本节课中,你还有哪些问题没搞清楚?还有哪些问题需要探讨?
“在这个世界上你是独一无二的。生下来是什么,这是世界给你的礼物;你将成为什么,这是你给世界的礼物!”
共 勉
1.unknown
当堂训练
背诵本节课知识点
做练习
$$