苏教版思品七下《16.1 感悟成长》课件（17张）+教学设计（2份打包）

第16课 长大的感觉 王俊凯在成长过程中有什么变化?这些变化意味着什么? 目前，各国对青春期的划分没有统一的标准。一般认为青春期初期为初中阶段，年龄范围为11─15岁；中期为高中阶段，年龄为15─18岁；晚期的年龄范围为18─23岁，相当于大学阶段。由于各人情况不同，青春期到来的时间并不完全相同，相差两三年，都是正常的现象。一般来说，女孩比男孩的青春期要早1─2年。 1.想一想： 青春可以和以下哪些词联系起来？ 翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 请用一种颜色描绘你拥有的青春,并说说理由: 有人说，青春是红色的，她热情洋溢； 有人说，青春是绿色的，她活力奔放； 有人说，青春是蓝色的，她在我们不 经意的时候会撞了我们的腰，她带给我 们的，也有一丝抹不去的苦涩…… 成长的过程并不是一帆风顺的，除了幸福和欢笑，还有很多的烦恼和泪水。请同学们说一说目前在学习上和生活中让你们感觉到烦恼的事情有哪些？ 小明的矛盾心理一 小明是否真的长大了？为什么？ 小明：“妈，我的校服脏死了，你马上帮我洗一下。” 妈妈：“你自己不能洗吗？都这么大了，自己的衣服还不会洗。” 小明：“我大了吗？我还是未成年人呢，再说谁叫您是我亲爱的老妈呢，你不洗谁洗啊。” 妈妈：“你的东西怎么丢得乱七八糟的？” 小明：“我自己的东西自己会整理。我都是大人了，不是小孩子了。” ” 一天放学后，已经很久没有到网吧的小明无意中经过了心愿网吧门口，他向网吧里面看了看，刚要走，网吧老板拦住了他。 老板：“小伙子，我们心愿网吧环境优雅，价格便宜，我给个最优惠价给你，进来看看吧.” 小明：“我还是中学生，中学生是不能上网吧的。“ 老板：“不会吧，看你也有18岁了，没事，进来看一看，没有人会知道的。” 小明：“不，我要回家了，我还有好多作业没有写呢。” 小明的矛盾心理二 如果你是小明你会怎么做？为什么？ 老板：“没有关系，我们这有专人帮助写作业的，一条龙服务，包你满意。” 就这样，小明经不起心愿网吧的迷惑，又走进了网吧。 房间里，小明正在写日记：昨天在网吧上网，遇到了很投缘的“小龙女”，我们还约定明天放学后在三禾影院门前见面，不知道她长得怎么样……… 这时，爸爸突然走了进来。小明赶紧把日记本藏起来了。 爸爸：“把你手中的日记给我看看写的什么？” 小明：“不行，你这是侵犯我的隐私 。” 第二天，小明来到了学校，遇到了好朋友小刚。 小明：“我准备放学后在三禾影院门口与我昨天刚认识的网友见面。” 小刚：“我放学后也要和网友见面啊，你网名叫什么？” 小明：“小红啊，那你呢？” 小刚：“小龙女.” 小明和小刚同时说：“切，都是男的。” 小明的矛盾心理三 青春期的矛盾心理是我们成长过程中一种很正常的现象。但是，如果处理不好，会给我们的学习和生活带来很多的困扰，同学们怎样面对和克服它呢？ 青春号远航已经启程,请你试着写一句青春寄语。你可以把你的青春设想写下来，你也可以把你对青春的点滴感悟写下来珍藏到你自己的青春纪念册里。 青春号远航已经启程,请你试着写一句青春寄语。你可以把你的青春设想写下来，你也可以把你对青春的点滴感悟写下来珍藏到你自己的青春纪念册里。 $$ 第一课时 感悟成长 【教学过程】 一、情境导入 请问同学们这首歌的歌手，大家认识吗？ 正如歌曲所唱不知不觉中青春的脚步正向我们慢慢走近，这节课让我们大家一起寻找青春的足迹，感悟成长。 二、新课 探究：王俊凯在成长过程中有什么变化?这些变化意味着什么? 温馨小贴士：青春期的划分。 活动一：畅想青春 展示一组词语。请同学们想一想：你会把青春和哪些词联系起来？说一说：你为什么会这样联系？ 活动二：描绘青春 青春是美的，是多彩的，请用一种颜色描绘你拥有的青春，并说明理由。 有人说青春是红色的，它热情洋溢、青春是绿色的，它活力奔放。我们更应该说青春是多彩的，美丽的。 活动三：话烦恼 我们在座的同学拥有青春的美丽，拥有这份美丽是一件很幸福的事情。但是，随着年龄的慢慢增长，很多时候，我们会发出这样的感慨，成长的过程并不是一帆风顺的，除了幸福和欢笑，还有很多的烦恼和泪水。请同学们说一说目前在学习上和生活中让你们感觉到烦恼的事情有哪些？ 青春是多彩的，青春又是矛盾的。小明同学也跟大家一样遇到了青春的烦恼，很矛盾。 1、 小明的心理矛盾一 设问：小明这样说有没有道理，大家觉得他是一个怎么样的人？ 这时的小明大家觉得又是一个怎么样的人？ （讨论）小明是否真的长大了？为什么？体会青春期独立性与依赖性之间的冲突。 2、 小明的心理矛盾二 大家觉得