第四单元主题阅读：爱国主义（试题）-统编版语文五年级上册

第四单元主题阅读：爱国情怀 （一）爱国诗词一组 诉衷情 [宋]陆游 当年万里觅①封侯,匹马戍②梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘④。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料⑥,心在天山,身老沧洲。 【注释】 ①见:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。 [资料]陆游生于两宋之交，成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象，他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。 1.对这首词的内容,理解不正确的一项是( )。 A.词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负 B.上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨 C.“此身谁料”表现了抗金事业未成,作者心有不甘 D.“身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老,表达了对年华易逝的无奈 2.这首词运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“ ， ”进行对比；“胡未灭”与“ ”进行对比；“ ”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比,表达了作者 之情,从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。 3.“胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬓已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是 之泪。但泪只是“空”流,一个“空”字既写出了 ,也写出了 。 4.读了本首词及资料,你有什么感受?你想对陆游说些什么? 送人赴安西 [唐]岑参 上马带吴钩①，翩翩②度陇头③。小来思报国，不是爱封侯。 万里乡为梦，三边④月作愁。早须清黠虏⑤，无事莫经秋⑥。 【注释]①钩:一种似剑而曲的兵器。②翩翩:形容轻捷地驰骋。③陇头:地名。④三边:泛指边陲地区。⑤黠虏:狡猾的敌人。⑥经秋:经年。 1.下列对这首诗的相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A.诗歌首联通过详细描写友人的行装，既点明了此行的性质，也使其形象增添了英雄之气。 B.颔联中的“不是”二字，写出了友人报国之志的纯粹。 C.颈联运用了虚写的手法，字里行间充满了诗人对友人的关怀、牵挂。 D.这首诗虽是送别诗，但是慷慨豪迈，体现了诗人的爱国情怀。 2.说说尾联表达了诗人怎样的情感。 泊①秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙②，夜泊秦淮近酒家。 商女③不知亡国恨，隔江犹④唱后庭花⑤。 【注释】①泊:停泊。②月笼沙:月光笼罩着江边的沙滩。③商女:歌女。④犹:还。⑤后庭花:曲名,《玉树后庭花》的简称，后世多称此曲为亡国之音。 1.这首诗主要描写了哪些景物? 2.下面说法中正确的是哪一项?( ) A.这首诗描绘的是歌舞升平、国家蒸蒸日上的繁荣景象。 B.这首诗借江南的处处春景，表达了诗人流连忘返的愉悦心情。 C.这首诗表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 3.“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”这两句诗描写的景物有什么特点?这样写的作用是什么? 4.诗人对商女