5.1热传导（课件）-湘科版科学五年级上册

热传导 湘科版五年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 把金属勺子放入热水中，过一会儿摸摸勺柄端，有什么感觉？你怎样解释这种现象？ 勺柄端会感觉到热。热先从热水传给水中的勺子，再沿着勺子…… 4 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 这个热是怎样来的呢？ 5 2.新课教学 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 用凡士林把火柴棒粘在金属棒上，用酒精灯在铁棒的一端加热。先猜一猜，会发生什么现象？ 1 2 3 4 注意火柴的掉落顺序 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 用凡士林把火柴棒粘在金属棒上，用酒精灯在铁棒的一端加热。先猜一猜，会发生什么现象？ 如果火柴按顺序掉落就说明热是按一定方向传递的。 我认为火柴是随机掉落的 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 你观察到什么现象？火柴掉落的先后顺序说明了什么？ 酒精灯火焰的热传递给金属棒的一端，然后沿着金属棒慢慢地向另一端传递，火柴按照4→3→2→1的顺序掉落。 1 2 3 4 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 如果我们在金属棒的中间加热，火柴的掉落是怎样的顺序？ 酒精灯火焰的热传递到金属棒的中间，然后慢慢地向两边传递，火柴按照2、3→1、4的顺序掉落。 1 2 3 4 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 无论在金属棒的哪个位置加热，热在金属棒上的传递是有规律的。酒精灯火焰加热的部位温度相对比较高，所以热在金属棒上都是从温度较高的部位向温度较低的部位传递，热是按照一定方向传递的。 较热→较冷 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 我们知道了热在金属棒上传递的规律，你对热在物体上的传递还有什么疑问吗？这是一个金属片，热在圆的金属片上又会怎样传递呢？说一说你的猜想并画下来。加热涂蜡的金属圆片，观察热在金属圆片中的传递过程。 注意观察蜡熔化的过程哦！ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 加热金属圆片的中间，蜡的熔化过程就是从中间到四周。说明金属圆片上的热是从中间向四周传递。同样说明，热还是从温度高的部分向温度低的部分传递。 记录实验现象并交流小组的实验方法和结果，有什么发现？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 物体怎样传热 大家现在可以解释这种现象了吗？“把金属勺子放入热水中，过一会儿摸摸勺柄端，有什么感觉？” 勺头浸在热水中，所以勺头的温度高，勺柄的温度低，热从勺头传到勺柄中部，然后再传到勺柄末端，所以勺柄末端会热。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 测量变化的水温 把一杯热水放入一杯冷水中，两杯水的温度会发生什么变化？测量两杯水的温度变化，记录在学生活动手册中。 将热水杯放入冷水杯中，每个杯子中放置一个温度计，每两分钟分别测量一次两杯水的温度。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 测量变化的水温 实验现象：热水的温度越来越低，冷水的温度越来越高。当温度差不多时，热水和冷水的温度变化很慢，最后二者温度达到一致。 实验结论：热从温度高的物体传到温度低的物体 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 热传导 热从温度高的部分传到温度低的部分，或者从温度高的物体传到温度低的物体，这种传热方式称为热传导。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 热传导 物体之间进行热传导需要满足哪些条件才能进行热传导呢？ ①相互接触； ②具有温度差。 3.典型习题 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.热能从温度 的物体传到温度 的物体，直至二者温度相同。 2.热传导时，热总是从 传到 。 温度较高处 高 温度较低处 低 判断题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.物体间进行热传导时，热的传递是没有方向的。（ ） 2.物体之间不接触也可以进行热传导。（ ） X X 选择题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 关于热传导的描述，正确的是( )。 A.热可以在物体内传导，也可以在物体间传导 B.热传递的方向是没有规律的 C.热从温度低的物体传到温度高的物体 D.热从体积大的物体传到体积小的物体 A 4.课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外