山东省日照市北京路中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷

初三年级语文学科期中测试题 一、知识与运用(10分) (一)知识与运用I(木题共3小题，6分) 请阅读下面的文字，完成1-3题. 汉语里的颜色湖，并不是单地（记录/记载）颜色的符号，它还具有来富的情感色彩和文化内涵。 “齐、赤、黄、白、黑”，是中国传统五大正色，分别（对应/对照）了五行中的“金、木、水、火、 土”，是华夏民族祖先提练出来的疑基本最地正的颜色，在此基础上，延仲出了其他专属中国气质的美丽 颜色。 在汉语中，表示颜色的词语是极具生命力的，它们不仅能表示不月的色彩但是能传达不同的情盛把 盘境。例如“翠擦”一河，不同于“油绿”的浓和亮。它体现的是那种清淡而轻盈、令人心矿神怡的绿色， 与湖色相类似，带着一种青云碧波、山翠雾微般的恬淡：又好似雨后的青棒，细软的战毛被雨露浸湿，透 着一层朦朦胧胧的清新诗意。再如“挑黄”一词，使春天草木萌动的情境（呼之欲出/推步推肖）。看到 它，仿佛看到了黄莺翩然落于刚刚吐出嫩芽的枝头，或者庸容华责的壮丹蚊开了片片饱满艳丽的花解。 汉语里的颜色词活跃在诗词文章之中，点染于摆联歌赋之间，美好、鲜明而准埔。它是一扇风录别至 的窗，展现着中华文化的灵气和活力：是一片（别开生面/标新立异）的审美天地，将自然美、生活美与 语言美、意蕴美融为一体。 1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是(）(2分) A楹(y1ng)联内涵 心旷神怡 B.萌(mng)动 提练 朦膜胧胧 C.恬(qin)淡 轻盈 风景别至 D.意蕴(y心n) 活跃 庸容华贵 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( (2分) A.记录 对应 呼之欲出 别开生面 B.记录 对照 催妙惟肖 标新立异 C.记载 对应 惟妙惟肖 别开生面 D.记战 对照 呼之欲出 标新立异 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（刀(2分) A它们虽然能表示不同的色彩，但是能传达不同的情感和意境。 B.它们不仅能表示不同的色彩，还能传达不同的情感和意境。 C.它们即使能表示不同的色彩，也能传达不同的情感和意境。 D.不仅它们能表示不同的色彩，而且能传达不同的情感和意境。 (二)知识与运用Ⅱ（本题共2小题，4分） 阅读下面的文字，完成4-5题。 2023年春晚《满庭芳·国色》唱出了曼妙“秀色”。那么，颜色从何而来？其芳名又是何人所取？史 牡告诉我们：先人们从自然万物、天地四时中发现色彩，从植物和矿物中提取颜林，并威子它们雅致动听 的名宇。比如，玄色即黎明太阳将出未出时天空的黑里遗红：绿沈就是西瓜皮颜色。()它们已 不只是色彩符号，还代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣。 4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(2分) ①共中，蓝色系用的群青，最早来自青金石，从丝绸之路传到中国。 第1页共8页 ②“国色”不直接米用“青白贵赤黑”， ③则是艺术表达“吉祥寓意和美之色和”的需要。 ④而从中连进出“桃红、凝脂、蜘叶、科青、沉香”， A.②③00B.①②④③C.②④③0D.①③0② 5.下列各句中的目号，和文中画波浪线处冒号作用相同的一项是（)}(2分) A.事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。 B.请闭上限想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡者，只等春风来把他们唤醒，这是不 是个理想的境界？ C.有的一声长叫，包括着六七个音阶：有的只是一个声音，圆润而不觉单调：有时是独类，有时是合唱： 简直是一派和谐的交响乐。 D.我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非：经 过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。 二、名著阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成67题。 【片役一】薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和物紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过 身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太时约旨，教 我两个到这里结采你，立等金印回去回话。”…话说当时薛霸双手举起棍未，望林冲脑袋上便对下来。 说时迟，那时快，裤霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔， 丢去，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直祝， 跨一口戒刀，提起禅杖，抢起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是音智深。林冲连忙叫道：“师 兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半响，动弹不得。林冲道：“非千他两个 事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。” (第八回《林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林》) 【片段二】只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋