1.2.1 几个基本函数的导数(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第二册(湘教版2019)

2024-01-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 1.2.1 几个基本函数的导数
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 184 KB
发布时间 2024-01-23
更新时间 2024-01-23
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-11-11
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来源 学科网

内容正文:

1.2 导数的运算 1.2.1 几个基本函数的导数 课程内容标准 学科素养凝练 1.能根据导数定义求函数y=c,y=x,y=x2,y=x3,y=,y=的导数. 2.能用基本初等函数的导数公式求解一些简单问题. 通过运用基本初等函数导数公式解决简单的问题,提升逻辑推理、数学运算的核心素养. [对应学生用书P11] 1.常数函数的导数为0:(c)′=0. 2.恒等函数的导数为1:(x)′=1. 3.(x2)′=2x. 4.(x3)′=3x2. 5.()′=-. 6.()′= . 1.(c)′=0. 2.(xα)′=αxα-1(α≠0). 3.(ex)′=ex. 4.(ax)′=ax ln a(a>0,a≠1). 5.(ln x)′=. 6.(logax)′=(a>0,a≠1). 7.(sin x)′=cos x. 8.(cos x)′=-sin_x. 9.(tan x)′=. 1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”. (1)常数函数的导数是它本身.(  ) (2)指数函数的导数还是指数函数.(  ) (3)正弦函数的导数是余弦函数,余弦函数的导数是正弦函数.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× 2.已知f(x)=cos30°,则f′(x)的值为(  ) A.-   B.    C.-    D.0 D 解析:∵f(x)=cos 30°=,因此, f′(x)=0. 3.(多选)下列结论正确的是(  ) A.若y=0,则y′=0 B.若y=5x,则y′=5 C.若y=x-1,则y′=-x-2 D.若y=x,则y′=x 答案:ABC 4.函数f(x)=sin x,则f′(6π)=________. 答案:1 5.曲线y=x3上切线平行或重合于x轴的切点坐标是________. (0,0) 解析:(x3)′=3x2.若切线平行或重合于x轴, 则切线斜率k=0,即3x2=0,解得x=0,∴y=0, 即切点为(0,0). [对应学生用书P12] [知能解读] 关于几个基本初等函数导数公式的特点 (1)正、余弦函数的导数可以记忆为“正余互换,(符号)正同余反”. (2)指数函数的导数等于指数函数本身乘底数的自然对数. (3)对数函数的导数等于x与底数的自然对数乘积的倒数. 求下列函数的导数: (1)y=x-3;(2)y=3x;(3)y= ; (4)y=log5x;(5)y=cos (-x);(6)y=sin ; (7)y=ln x;(8)y=ex. 解:(1)y′=-3x-4.(2)y′=3x ln 3. (3)y= = =x,∴y′=x-= . (4)y′=.(5)y=sin x,y′=cos x. (6)y′=0.(7)y′=.(8)y′=ex. [方法总结] 求简单函数的导函数有两种基本方法 (1)用导数的定义求导,但运算比较繁杂. (2)用导数公式求导,可以简化运算过程、降低运算难度.解题时根据所给问题的特征,将题中函数的结构进行调整,再选择合适的求导公式. [训练1] (多选)下列结论错误的是(  ) A.(cos x)′=sin x B.(sin )′=cos C.若y=,则y′=- D.(-)′= ABC 解析:因为(cos x)′=-sin x,所以A错误; sin =,而()′=0,所以B错误; ()′=(x-2)′=-2x-3,所以C错误; (-)′=(-x-)′=x-=,所以D正确. 求曲线y=ln x在点(e,1)处的切线方程. 解:因为y′=,所以当x=e时,y′=,即切线斜率为,所以切线方程为y-1=(x-e),即x-ey=0. [变式1] 求曲线y=ln x过点O(0,0)的切线. 解:因为点O(0,0)不在曲线上,所以设切点为Q(a,b),则切线斜率k=.又因为k=,且b=ln a,所以==,所以a=e,b=1.所以切线方程为x-ey=0. [变式2] 若方程ln x=mx恰有一个根,求m的取值范围. 解:问题可以转化为函数y=ln x与y=mx的图象有且仅有一个公共点.由图象易知m≤0满足条件.另外当m>0且y=mx是y=ln x的切线时,满足条件.因为y=mx的图象过点(0,0),设切点为Q(a,b),则切线斜率m=,又因为m=,且b=ln a,所以a=e,b=1,m=,即m的取值范围为(-∞,0]∪. [方法总结] 利用导数的几何意义解决切线问题的两种情况 (1)若已知点是切点,则在该点处的切线斜率就是该点处的导数. (2)若已知点不是切点,则应先设出切点,再借助两点连线的斜率公式进行求解 [训练2] 已知函数f(x)=x3-4x2+5x-4. (1)求曲线f(x)在点(2,f(2))处的切线方程; (2)求经过点A(2,-2)的曲线f(x)的切线

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