中国的河流（第一课时）-【合作探究课堂】2023-2024学年八年级地理上册教学课件+学案（湘教版）

第一节《中国的河流》导学案（第一课时） 学生姓名： 班级： 小组： 【学习目标】 1、 知道内流河，外流河，内流区，外流区等河流的基本概念。 2、 能在地图上找到中国主要的外流河和内流河，并归纳它们的分布特征。 3、 学会运用资料，比较我国外流河、内流河的水文特征。 4、 体会河流对人类发展的意义，认识保护河流湖泊的重要性。 【学习重难点】 教学重点：能在地图上找到中国主要的外流河和内流河，并归纳它们的分布特征。 教学难点：学会运用资料，比较我国外流河、内流河的水文特征。 【学习用具】 《地图册》 24-25 页 《填充图册》 21 页 自主学习（一）(阅读教材46-49页，独立完成学习一，并在课本上勾画。） 1、 最终流入海洋的河流称为________，外流河流过的区域称为________；最终没有流入海洋的河流为________，内流河流过的区域为________。 2、 中国绝大多数河流分布在________。 3、 中国外流河的水文特征深受_______气候影响。 4、 外流河以秦岭—淮河线为界，以南地区的河流主要流经_______，水量______，汛期___，含沙量___，冬季河流_________；以北地区的河流主要流经________或________地区，水量___，汛期___，且冬季河流有______现象。 5、 中国内流河的水文特征明显不同。这些河流的河水主要来自高山_________。夏季，随着冰雪融化，河流水量增多；夏季过后，河流水量逐渐减少，甚至断流。所以，内流河大部分属于_________河流。 自主学习（二）(先自主完成学习二，再小组讨论，并在课本上补充笔记) 1、 在图2-40上，找出长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、珠江和塔里木河。哪些河流位于外流区，哪些河流位于内流区？哪条河流汛期最长？ 2、 在图2-40上，找出中国外流区、内流区的界线，看一看它与图2-30、2-25中哪一条线最为接近，并归纳出中国外流河与内流河的分布特征。 3、 运用简介的语言，归纳家乡河流的水文特征。 二、合作探究 1、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【一】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 2、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【一】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 3、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 4、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【二】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 5、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【二】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 6、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 7、可在小组内先行展示给自己组的成员听，补充完整，组织好语言后再准备展示。 三、展示提升 1、各小组分别竞争展示自主学习【一】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 2、各小组展示自主学习【二】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 3、教师根据学生展示的情况评补充、总结、评价。 四、检测反馈 1、下列关于内流河、外流河的叙述，正确的是( ) A．发源于内陆地区的河流就是内流河 B．向国界线以外流的河流是外流河 C．直接或间接流入海洋的河流是外流河 D．季风区以内的河流是内流河 2、下图为我国东部主要河流流量的年变化曲线，下列关于河流特征叙述正确的是（   ） A．①冬季水位低，有结冰期 B．②是我国水量最大，汛期最长的河流 C．③上中游水能资源丰富，注入黄海 D．④结冰期长，流经我国最大的平原 学后记：________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 循和合之道 育精彩人生1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中国的河流 （第一课时） 视频导入 学习目标 1、知道内流河，外流河，内流区，外流区等河流的基本概念。 2、能在地图上找到中国主要的外流河和内流河，并归纳它们的分布特征。 3、学会运用资料，比较我国外流河、内流河的水文特征。 4、体会河流对人类发展的意义，认识保护河流湖泊的重要性。 自主学习一 1、最终流入海洋的河流称为________，外流河流过的区域称为________；最终没有流入海洋的河流为________，内流河流过的区域为________。 2、中国绝大多数河流分布在________。